Orthopédagogue professionnel(le) - Équipe ressource au primaire

T-2123-040-2627-84615 Veuillez noter que le Centre de services scolaire des Patriotes est fermé du 20 juillet au 31 juillet inclusivement. LIEU DE TRAVAIL : Service des ressources éducatives - Centre administratif Roberval STATUT : Temporaire 35 heures /semaine - possibilité de poste régulier par la suite CORPS D'EMPLOI - ÉCHELLE : 2123 - 56 670 à 100 410 $/an (pour 35 heures/semaine) *le traitement versé à l'orthopédague professionnel(le) qui se situe au 18e échelon de son échelle de traitement, incluant la majoration de traitement, correspond à 105 432 $ au 1er avril 2026 Vous faites preuve de leadership, d’ouverture et d’engagement ? Ça tombe bien, ce sont justement les valeurs qu’on véhicule. Ici, l’évolution, les possibilités et le climat de travail bienveillant sont au cœur de notre quotidien. Découvrez pourquoi vous aurez L'espace pour grandir avec nous, en visionnant cette vidéo. Forts de nos leaders engagés, nous visons à devenir une organisation apprenante. Nous mettons en oeuvre les meilleures pratiques pour que tous nos élèves réussissent et contribuent à bâtir de façon responsable la société de demain. Devenez notre futur(e) ORTHOPÉDAGOGUE PROFESSIONNEL(LE) à l'équipe ressource au primaire ! LEVEZ LA MAIN SI VOUS AVEZ : Baccalauréat dans un champ d’études approprié à la fonction, notamment en orthopédagogie ou en adaptation scolaire; Maîtrise de la langue française, à l'oral comme à l'écrit; Très bonne capacité de communication ; Rigueur et souci du travail bien fait ; Capacité à gérer le stress ; Esprit de collaboration et de travail en équipe ; Grande autonomie ; En mesure de composer avec la résistance et le sentiment d'urgence ; Créativité dans la recherche de solution; Posséder un permis de conduire et avoir accès à un véhicule pour se déplacer sur le territoire du Centre de services scolaire des Patriotes. En vous joignant à nous, vous aurez : L’ESPACE POUR COLLABORER Vous ferez partie de l'équipe ressource du Service des ressources éducatives. Cette équipe interdisciplinaire est formée de divers professionnels et de techniciens en éducation spécialisée. Les professionnels de cette équipe ont comme tâches principales de faire l’analyse clinique et d’offrir un soutien (conseil ou intensif) aux équipes-écoles qui en font la demande pour un élève. L’ESPACE POUR INNOVER Vous devrez faire le dépistage, l’évaluation et l’accompagnement des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’apprentissage ainsi que l’identification de leurs besoins et de leurs capacités; d’autre part, la conception et la réalisation de programmes de rééducation visant à corriger des difficultés d’apprentissage sur plan des habiletés cognitives ou des compétences ; ainsi qu’un rôle-conseil et de soutien auprès des enseignantes et enseignants et des autres intervenantes et intervenants scolaires et des parents. Il est à noter que l’orthopédagogue professionnel sélectionné pour travailler au sein de l’équipe ressource aura à intervenir, notamment, auprès d’élèves ayant besoin d’un enseignement structuré et individualisé tant pour les apprentissages que pour les habiletés sociales que pour la communication ou ayant besoin d’être sécurisé, apaisé et d’améliorer leurs compétences personnelles sur le plan affectif et de développer des stratégies d’adaptation et des habiletés de socialisation. L’orthopédagogue participe à l’élaboration et la mise en application du plan de travail du service d’orthopédagogie tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du Centre de services scolaire des Patriotes. Conseiller et soutenir les intervenantes et intervenants scolaires en matière d’intégration d’élèves en classe ordinaire et leur proposer des moyens d’intervention ou des activités appropriées à la situation de l’élève ; Accompagner et conseiller les autres intervenantes et intervenants scolaires et les parents d’élèves en difficulté d’apprentissage ou de comportement ; proposer des stratégies pour intervenir auprès de ces élèves, les guide dans le choix d’attitudes et d’approches pour faciliter la démarche d’apprentissage ; planifier, organiser et animer des activités de formation ; Participer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, son plan de recommandation ; participer au choix des objectifs et des moyens d’intervention ; collaborer avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs ; Établir et maintienir une collaboration avec les organismes partenaires ; communiquer avec les autres intervenantes et intervenants concernés pour obtenir ou fournir des avis et des renseignements ; diriger l’élève ou ses parents vers des ressources appropriées à la situation et aux besoins ; Préparer et assurer la mise à jour des dossiers selon les règles définies par le Centre de services scolaire. Pour plus d’information, veuillez consulter le lien suivant : Plan de classification du personnel professionnel. PROFITEZ DES POINTS BONUS SUIVANTS : 20 jours de vacances annuelles après un an de service continu; 17 jours chômés et payés par année scolaire (au prorata), incluant la période des fêtes; Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP); Programme d’assurance collective; Congés maladie; Programme de perfectionnement en continu; Stationnement à proximité et sans frais; Possibilité de travail en mode hybride conformément au cadre de référence établi. SACHEZ QUE : Supérieur(e) immédiat(e) : coordonnatrice Horaire de travail : 8 h 30 à 16 h 30 Entrée en fonction souhaitée : 24 août 2026 Responsable du recrutement : Mélanie Choinière Linkedin Envie de rentrer dans nos rangs ? Soumettez votre candidature dès maintenant ! Nous assurons des services éducatifs publics via un réseau de 70 écoles et centres de formation regroupant 21 municipalités en Montérégie. Nous remercions toutes les personnes de leur intérêt, mais nous communiquerons qu’avec celles retenues. Nous appliquons un programme d’accès à l’égalité en emploi et nous invitons les femmes, les minorités visibles et ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature et à remplir le formulaire de déclaration. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent être assistées pour le processus de présélection ou de sélection. Notez que nous utilisons la plateforme ATLAS de Workland pour la réception des candidatures. Nous nous engageons à ne pas communiquer les renseignements personnels recueillis à des tiers, à moins que cela ne soit requis en vertu d'une obligation légale ou d'une ordonnance d'un tribunal ou dans le cadre de l'exécution d'un contrat confié à Workland. Dans ce dernier cas, des clauses de confidentialité assurent la protection adéquate des renseignements personnels.

The professional orthopedagogue performs clinical analysis, screening, and evaluation of students with learning difficulties to design individualized remediation programs. They provide advisory support to teachers, parents, and multidisciplinary teams to facilitate student integration and academic success.

Candidates must hold a Bachelor's degree in orthopedagogy or special education and possess a valid driver's license with access to a vehicle. Proficiency in French and strong interpersonal skills for collaborating with school teams and parents are required.

• 20 days of annual vacation after one year of service • 17 paid holidays per school year • Defined benefit pension plan (RREGOP) • Group insurance program • Sick leave • Continuous professional development program • Free nearby parking • Hybrid work possibility

• Travail d’équipeSouhaitée

Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.

• Clinical Analysis
• Educational Support
• Learning Disability Assessment
• Remediation Program Design
• Interdisciplinary Collaboration
• Case Management
• Communication Skills
• Stress Management
• Creativity
• French Language Proficiency
• Teamwork
• Autonomy

• Education
• Social Services
• Government & Public Sector

Formation minimale

Baccalauréat

Expérience minimale

2+ ans

Postuler avant le

4 sept. 2026

Langue de l’offre

français

Heures de travail

35 heures par semaine

Niveau d’expérience

Entry level