Enseignante - Enseignant suppléant (e) long-terme_ Intermédiaire - Supérierur _ Géographie- ( ÉS Collège français)) | AE-2526-90906
- Toronto, ON
- Sur place
- Publié 19 sept. 2026
- 1 poste
289 $–303 $ / jour
Ouvre un site externe
- Type d’emploi
- Temporaire
- Niveau d’expérience
- Débutant, Junior · 0+ ans
- Formation minimale
- Diplôme professionnel
- Postuler avant le
- 16 oct. 2026
- Langue de l’offre
- français
- Heures de travail
- 40 heures par semaine
- Niveau d’expérience
- Entry level
Résumé du poste
The teacher will be responsible for planning, implementing, and evaluating engaging geography lessons for intermediate and senior students. They will also collaborate with parents and the community to support student learning and participate in professional development.
Détails du poste
Profil de l'emploi Titre de l’emploi : Enseignante - Enseignant suppléant (e) long-terme Secteur/Service/École : École secondaire Collège français Lieu de travail : 100 Carlton St., Toronto, ON M5B 1M3, Canada Affiliation : Poste syndiqué (AEFO) Matière / Cours : Géographie % Horaire : 50% Salaire : 289,25$ à 302,52 (taux journalier) Sommaire de l'emploi Nous sommes à la recherche d'un membre du personnel enseignant compétent, passionné et dévoué pour rejoindre notre équipe pédagogique dynamique. La personne retenue sera responsable de la planification, de la mise en œuvre et de l'évaluation d'un enseignement de qualité, conforme aux normes et aux exigences établies par le ministère de l'Éducation de l'Ontario. Le Conseil scolaire Viamonde est engagé à offrir un environnement d’apprentissage francophone aux élèves de la maternelle à la 12e année. Nos établissements valorisent l’excellence, mais également l’effort, la générosité, l’inclusion et l’ouverture au monde et à sa diversité culturelle Principales responsabilités Géographie Cycle Intermédiaire - Supérieur Concevoir à partir des programmes-cadres et dispenser des leçons engageantes et inclusives qui répondent aux besoins diversifiés des apprenants, en intégrant les principes de la différenciation pédagogique. Évaluer les progrès des élèves à l'aide de diverses méthodes d'évaluation, y compris des évaluations formatives, sommatives et la triangulation, et utiliser ces informations pour adapter son enseignement. Collaborer avec les parents et les membres de la communauté pour favoriser un soutien optimal à l’apprentissage des élèves. Participer aux activités de développement professionnel et à la mise en œuvre des exigences des programmes d’études, entre autres, en matière de littératie, de numératie et de compétences socio-émotionnelles Exigences de l'emploi Diplôme en enseignement et certification pour enseigner en Ontario (certificat de qualification et d’inscription). Expérience ou formation sur la mise en œuvre des exigences du Cadre de référence sur l’enseignement et l’apprentissage du ministère, notamment en matière de littératie et de numératie. Compétences en gestion de classe et en communication. Engagement à promouvoir la francophonie et à intégrer la culture francophone dans l’enseignement. Exigences Particulières Formation ou expérience dans la mise en œuvre des exigences du cadre pédagogique, notamment en littératie et en numératie. Solides compétences en gestion de classe et en communication. Avoir une excellente maîtrise du français oral et écrit En vertu des Règlements de l’Ontario 521/01 et 170/02, toute personne employée par le Conseil scolaire Viamonde, doit fournir un relevé récent de ses antécédents criminels dans le secteur vulnérable (mois de 6 mois) avant d'entrer en fonction. Conformité aux lois et règlements Nous vous remercions pour l’intérêt manifesté pour ce poste. Seules les personnes dont la candidature est retenue recevront une communication officielle du secteur des ressources humaines pour la suite du processus. Étant un conseil francophone, nous fournissons des services éducatifs en français, toute votre documentation devra être rédigée en français pour être considérée. Équité en matière d’emploi À Viamonde, nous valorisons la pluralité des parcours, des identités et des perspectives au sein de nos équipes conformément aux principes d’équité en matière d’emploi. Nous encourageons les personnes s’identifiant membres des groupes désignés (femmes, minorités visibles, autochtones, handicapés, LGBTQ2+) à déposer leurs candidatures. Nous invitons les personnes en situation de handicap à écrire à recrutement@csviamonde.ca pour toute demande d’accommodement ou d’adaptation lors du processus de recrutement et ce, conformément à la Loi de 2005 sur l’accessibilité (Règlement 191/ 11) pour les personnes handicapées de l’Ontario. Vérification préembauche En vertu des Règlements ontariens 521/ 01 et 170/ 02, toute personne embauchée par le Conseil doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avant la date d'entrée en fonction
Ce que vous ferez
The teacher will be responsible for planning, implementing, and evaluating engaging geography lessons for intermediate and senior students. They will also collaborate with parents and the community to support student learning and participate in professional development.
Exigences
Candidates must hold a teaching degree and an Ontario teaching certification. Excellent proficiency in written and spoken French and a recent criminal record check for the vulnerable sector are also required.
Compétences indiquées
- Classroom management · Souhaitée
- Communication · Souhaitée
Autres compétences pertinentes
Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.
- Geography
- Classroom management
- Communication
- Pedagogical differentiation
- Formative assessment
- Summative assessment
- Triangulation
- Literacy
- Numeracy
- Socio-emotional skills
- Lesson planning
- Inclusive teaching
- French language proficiency
Domaines d’emploi
- Education
- Government & Public Sector
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