Orthopédagogue à 0.7100 ÉTP
About the role
Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissant·e·s de prospérer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui comptent pour nous afin de leur assurer un avenir rayonnant.
Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement éducatif dynamique qui incarne les principes d'apprentissage autochtones et valorise les apprentissages universels. Riche de nos 47 écoles à travers toute la province, nous sommes engagé·e·s envers la réussite de chacun de nos élèves.
L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous-tes nos élèves sont accueilli·e·s dans un environnement scolaire inclusif et sécuritaire, adapté à leurs spécificités culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur réussite scolaire et leur bien-être personnel.
Pour savoir plus sur le CSF, visitez notre site internet.
Le CSF cherche à combler un poste en enseignement au secondaire pour la rentrée 2025-2026.
Pour postuler:https://carriere.csf.bc.ca/offres/
Description du poste
- Affichage (poste): #25-26/E.525-3
- Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e):
- Orthopédagogie (orthopédagogie et classe ressource au secondaire) (0.7100)
- Type de poste: Temporaire
- Conditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF
- Date de début du contrat: Dès que possible
- Date de fin du contrat: Retour indéterminé
- Date de début d’affichage: 05/02/2026
- Date de fin d’affichage: Jusqu’à ce que le poste soit comblé
Dépistage, évaluation et accompagnement des élèves qui présentent ou sont susceptibles de présenter des difficultés d’apprentissage, ainsi que l’identification de leurs besoins et de leurs capacités;
Travailler en collaboration avec les enseignant·e·s de classe sur la mise en place des interventions de niveau 1 et 2 (co-enseignement, décloisonnement, etc.);
Conception et réalisation de programmes de rééducation (niveau 3) visant à pallier des difficultés d’apprentissage au plan des habiletés cognitives ou des compétences ;
Conseiller et soutenir les enseignant·e·s, les autres intervenant·e·s scolaires et les parents au niveau de ressources, soutiens à mettre en place en salle de classe, stratégies à utiliser, informations sur les différentes désignations, etc. ;
Faire la rédaction de notes évolutives des suivis, ainsi que le bilan des interventions ;
Participer à l’élaboration et la rédaction du plan d’apprentissage personnalisé de l’élève ;
Collaborer avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs ;
Participer aux rencontres d’équipe-école.
Note:
__ Facebook __ Twitter __ LinkedIn
Apply
Posted On
April 17, 2026 11:39 AM EST/EDT
Closing Date & Time
Ongoing
Openings
1
Job Type
Part Time Job Category
Teachers, Principals & Superintendents City
Victoria School/Location
École Victor-Brodeur
+ Show more
Salary
entre 59 978$ et 109 520$
Employment Start Date
Start Immediately
Mandatory Document
- Resume
- Cover Letter
Apply
Not the right fit? Search for Orthopédagogue à 0.7100 ÉTP jobs in Victoria
About BC Public Schools
Make a Future is the official job board for K-12 education careers in British Columbia, created through a partnership involving BC's Ministry of Education and Child Care, public school boards, First Nations, and independent schools. The platform aims to connect passionate educators, leaders, and support staff with job opportunities in BC schools.
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- Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e):
- Orthopédagogie (orthopédagogie et classe ressource au secondaire) (0.7100)
- Type de poste: Temporaire
- Conditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF
- Date de début du contrat: Dès que possible
- Date de fin du contrat: Retour indéterminé
- Date de début d’affichage: 05/02/2026
- Date de fin d’affichage: Jusqu’à ce que le poste soit comblé
Dépistage, évaluation et accompagnement des élèves qui présentent ou sont susceptibles de présenter des difficultés d’apprentissage, ainsi que l’identification de leurs besoins et de leurs capacités;
Travailler en collaboration avec les enseignant·e·s de classe sur la mise en place des interventions de niveau 1 et 2 (co-enseignement, décloisonnement, etc.);
Conception et réalisation de programmes de rééducation (niveau 3) visant à pallier des difficultés d’apprentissage au plan des habiletés cognitives ou des compétences ;
Conseiller et soutenir les enseignant·e·s, les autres intervenant·e·s scolaires et les parents au niveau de ressources, soutiens à mettre en place en salle de classe, stratégies à utiliser, informations sur les différentes désignations, etc. ;
Faire la rédaction de notes évolutives des suivis, ainsi que le bilan des interventions ;
Participer à l’élaboration et la rédaction du plan d’apprentissage personnalisé de l’élève ;
Collaborer avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs ;
Participer aux rencontres d’équipe-école.
Note:
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Part Time Job Category
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École Victor-Brodeur
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entre 59 978$ et 109 520$
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