Technicien(ne) en organisation scolaire
About the role
Faites carrière au CSSPI !
Joignez-vous à l'équipe du personnel de soutien qui est formé de 3500 employés dynamiques qui soutiennent quotidiennement la réussite des élèves de la Pointe-de-l’Île.
Cliquez ici pour visionner les témoignages de nos employés de soutien
À PROPOS DE CETTE OFFRE
Le Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île (CSSPI) est actuellement à la recherche de techniciennes ou de techniciens en organisation scolaire.
Date d'entrée en fonction : Dès que possible.
RÉMUNÉRATION
Rémunération de 27,30 $ à 35,31 $ de l’heure, selon la convention collective en vigueur.
NATURE DU TRAVAIL
Le rôle principal consiste, en collaboration avec la direction, à confectionner l’horaire maître de l’école ou du centre en tenant compte des facteurs pertinents tels que les options de cours offertes, les choix de cours des élèves, les champs d’enseignement, le régime pédagogique, les locaux disponibles, les règles de formation des groupes, les périodes d’enseignement et les contraintes d’un autre ordre tel que la dispersion des locaux.
ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES
-
Elle confectionne l’horaire des examens en se basant, entre autres, sur des critères de rationalisation et d’efficience;
-
Elle recueille les données nécessaires pour l’inscription et les choix de cours des élèves; elle conçoit et adapte un formulaire à cette fin, elle s’assure du retour des formulaires après qu’ils ont été remplis, elle apporte les corrections qui ont été convenues et produit les diverses statistiques nécessaires à l’établissement d’une grille d’horaire;
-
À l’aide de logiciels appropriés, elle effectue des analyses, des extractions, des exploitations spécifiques et des rapports permettant des contrôles ou de se conformer à la procédure prévue pour des sujets tels que la gestion des effectifs scolaires, la production des bulletins et des sanctions d’études, le financement, la comptabilité, le budget, les dépassements d’élèves, les codes permanents d’élèves, les absences d’élèves, la suppléance, le transport scolaire, les échecs et diverses autres listes ou rapports en vue de leur transmission, notamment au Ministère;
-
Elle participe aux opérations en lien avec les prévisions d’effectifs scolaires et à la tâche du personnel enseignant;
-
Elle assure un suivi rapide de toutes les demandes de la direction;
-
Elle tient à jour les dossiers des élèves;
-
Elle dispense la formation et offre le support requis concernant les procédures de l’organisation scolaire et l’utilisation des divers logiciels aux personnes concernées dans ces opérations. Elle peut être appelée à répondre aux demandes d’information des autres intervenantes ou intervenants de l’école;
-
Elle peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu’à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d’opérations techniques dont elle est responsable;
-
Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.
QUALIFICATIONS REQUISES
Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques administratives avec option gestion ou en techniques de l’informatique ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.
Exigences particulières*
-
Maîtrise de la langue française parlée et écrite (Avoir réussi les examens du CÉFRANC) ;
-
Maitrise de Microsoft ACCESS.
-
Connaissance d’un chiffrier électronique, tel EXCEL, niveau intermédiaire;
-
Savoir établir de bonnes relations interpersonnelles pour transiger efficacement avec les personnes;
-
Faire preuve d’autonomie et d’initiative;
-
Avoir un bon jugement, pour analyser les situations complexes.
-
Très bonnes aptitudes organisationnelles (travail d’équipe);
-
Connaissance des logiciels suivants : JADE, GPI et Avant-Garde (un atout).
-
La réussite de tests appropriés pourrait être requise pour satisfaire aux exigences particulières.
Le Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île (CSSPI) remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, nous communiquons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.
Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et encourage les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature et à s’identifier en répondant au questionnaire prévu à cet effet lors du processus de dépôt de candidature.
Le personnel du CSSPI est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette Loi prévoit, notamment, l’interdiction pour l’ensemble des membres du personnel scolaire de porter un signe religieux et l’obligation d’exercer ses fonctions à visage découvert.
Not the right fit? Search for Technicien en organisation scolaire jobs in Montréal, QC
About Centre de services scolaire de la Pointe-de-L'Île (CSSPI)
Ensemble, engagés vers la réussite
Le Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île (CSSPI) dessert la partie Est de l’île de Montréal, soit les arrondissements de Pointe-aux-Trembles, de Rivière-des-Prairies, de Montréal-Nord, d’Anjou, de Saint-Léonard et la ville de Montréal-Est. Elle scolarise au-delà de 44 200 élèves répartis dans 41 écoles primaires, 7 écoles secondaires, 5 écoles spécialisées, 10 centres d’éducation aux adultes et de formation professionnelle, 1 centre de services aux entreprises et 2 centres en partenariat.
Statistiques:
Le CSSPI vit actuellement une importante croissance de sa clientèle au secteur jeune. Pour l’année scolaire 2017-2018, le CSSPI a accueilli plus de 1900 nouveaux élèves et la hausse de clientèle est estimée à plus de 1000 élèves par année dans les années à venir, selon les prévisions du Ministère. Les élèves issus de l’immigration composent une grande proportion de notre clientèle. À cet effet, les élèves issus de l’immigration de 1re et 2e génération totalisaient 75,7% de la population au secteur jeune en 2016-2017.
MISSION
Le CSSPI soutient ses établissements dans l’accomplissement de leur mission, soit d’instruire, de socialiser et de qualifier tous les élèves. Par la mobilisation de l’ensemble de ses ressources, la commission scolaire joue un rôle essentiel dans l’organisation des services éducatifs et dans la promotion de milieux de vie inclusifs, stimulants, sains et sécuritaires. Pour atteindre ces objectifs, le CSSPI fait des engagements qui touchent trois orientations précises:
Intervenir rapidement et en prévention, tout au long du parcours scolaire, pour la réussite de tous les élèves. S’assurer de la collaboration de tout le personnel afin d’offrir un environnement éducatif, physique, technologique et inclusif centré sur l’apprentissage et l’engagement pour la réussite de tous les élèves. Renforcer la collaboration, la complémentarité et l’engagement des différents acteurs pour contribuer à la réussite de tous les élèves et à la vitalité du territoire.
VISION
Dans sa vision, le Centre de services scolaire mise sur le développement de l’expertise de tout son personnel. Ses fondements sont la responsabilisation collective et la mise en œuvre d’une culture collaborative, afin de soutenir l’apprentissage de tous ses élèves.
VALEURS
Les valeurs qui guident les actions du CSSPI sont: la collaboration, l’engagement, l’équité et la bienveillance.
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Le Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île (CSSPI) est actuellement à la recherche de techniciennes ou de techniciens en organisation scolaire.
Date d'entrée en fonction : Dès que possible.
RÉMUNÉRATION
Rémunération de 27,30 $ à 35,31 $ de l’heure, selon la convention collective en vigueur.
NATURE DU TRAVAIL
Le rôle principal consiste, en collaboration avec la direction, à confectionner l’horaire maître de l’école ou du centre en tenant compte des facteurs pertinents tels que les options de cours offertes, les choix de cours des élèves, les champs d’enseignement, le régime pédagogique, les locaux disponibles, les règles de formation des groupes, les périodes d’enseignement et les contraintes d’un autre ordre tel que la dispersion des locaux.
ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES
-
Elle confectionne l’horaire des examens en se basant, entre autres, sur des critères de rationalisation et d’efficience;
-
Elle recueille les données nécessaires pour l’inscription et les choix de cours des élèves; elle conçoit et adapte un formulaire à cette fin, elle s’assure du retour des formulaires après qu’ils ont été remplis, elle apporte les corrections qui ont été convenues et produit les diverses statistiques nécessaires à l’établissement d’une grille d’horaire;
-
À l’aide de logiciels appropriés, elle effectue des analyses, des extractions, des exploitations spécifiques et des rapports permettant des contrôles ou de se conformer à la procédure prévue pour des sujets tels que la gestion des effectifs scolaires, la production des bulletins et des sanctions d’études, le financement, la comptabilité, le budget, les dépassements d’élèves, les codes permanents d’élèves, les absences d’élèves, la suppléance, le transport scolaire, les échecs et diverses autres listes ou rapports en vue de leur transmission, notamment au Ministère;
-
Elle participe aux opérations en lien avec les prévisions d’effectifs scolaires et à la tâche du personnel enseignant;
-
Elle assure un suivi rapide de toutes les demandes de la direction;
-
Elle tient à jour les dossiers des élèves;
-
Elle dispense la formation et offre le support requis concernant les procédures de l’organisation scolaire et l’utilisation des divers logiciels aux personnes concernées dans ces opérations. Elle peut être appelée à répondre aux demandes d’information des autres intervenantes ou intervenants de l’école;
-
Elle peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu’à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d’opérations techniques dont elle est responsable;
-
Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.
QUALIFICATIONS REQUISES
Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques administratives avec option gestion ou en techniques de l’informatique ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.
Exigences particulières*
-
Maîtrise de la langue française parlée et écrite (Avoir réussi les examens du CÉFRANC) ;
-
Maitrise de Microsoft ACCESS.
-
Connaissance d’un chiffrier électronique, tel EXCEL, niveau intermédiaire;
-
Savoir établir de bonnes relations interpersonnelles pour transiger efficacement avec les personnes;
-
Faire preuve d’autonomie et d’initiative;
-
Avoir un bon jugement, pour analyser les situations complexes.
-
Très bonnes aptitudes organisationnelles (travail d’équipe);
-
Connaissance des logiciels suivants : JADE, GPI et Avant-Garde (un atout).
-
La réussite de tests appropriés pourrait être requise pour satisfaire aux exigences particulières.
Le Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île (CSSPI) remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, nous communiquons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.
Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et encourage les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature et à s’identifier en répondant au questionnaire prévu à cet effet lors du processus de dépôt de candidature.
Le personnel du CSSPI est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette Loi prévoit, notamment, l’interdiction pour l’ensemble des membres du personnel scolaire de porter un signe religieux et l’obligation d’exercer ses fonctions à visage découvert.
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Ensemble, engagés vers la réussite
Le Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île (CSSPI) dessert la partie Est de l’île de Montréal, soit les arrondissements de Pointe-aux-Trembles, de Rivière-des-Prairies, de Montréal-Nord, d’Anjou, de Saint-Léonard et la ville de Montréal-Est. Elle scolarise au-delà de 44 200 élèves répartis dans 41 écoles primaires, 7 écoles secondaires, 5 écoles spécialisées, 10 centres d’éducation aux adultes et de formation professionnelle, 1 centre de services aux entreprises et 2 centres en partenariat.
Statistiques:
Le CSSPI vit actuellement une importante croissance de sa clientèle au secteur jeune. Pour l’année scolaire 2017-2018, le CSSPI a accueilli plus de 1900 nouveaux élèves et la hausse de clientèle est estimée à plus de 1000 élèves par année dans les années à venir, selon les prévisions du Ministère. Les élèves issus de l’immigration composent une grande proportion de notre clientèle. À cet effet, les élèves issus de l’immigration de 1re et 2e génération totalisaient 75,7% de la population au secteur jeune en 2016-2017.
MISSION
Le CSSPI soutient ses établissements dans l’accomplissement de leur mission, soit d’instruire, de socialiser et de qualifier tous les élèves. Par la mobilisation de l’ensemble de ses ressources, la commission scolaire joue un rôle essentiel dans l’organisation des services éducatifs et dans la promotion de milieux de vie inclusifs, stimulants, sains et sécuritaires. Pour atteindre ces objectifs, le CSSPI fait des engagements qui touchent trois orientations précises:
Intervenir rapidement et en prévention, tout au long du parcours scolaire, pour la réussite de tous les élèves. S’assurer de la collaboration de tout le personnel afin d’offrir un environnement éducatif, physique, technologique et inclusif centré sur l’apprentissage et l’engagement pour la réussite de tous les élèves. Renforcer la collaboration, la complémentarité et l’engagement des différents acteurs pour contribuer à la réussite de tous les élèves et à la vitalité du territoire.
VISION
Dans sa vision, le Centre de services scolaire mise sur le développement de l’expertise de tout son personnel. Ses fondements sont la responsabilisation collective et la mise en œuvre d’une culture collaborative, afin de soutenir l’apprentissage de tous ses élèves.
VALEURS
Les valeurs qui guident les actions du CSSPI sont: la collaboration, l’engagement, l’équité et la bienveillance.