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Résumé du poste

The teacher will design and deliver educational activities tailored to the needs of adults with disabilities to foster social, relational, and cognitive development. They will work in sub-groups to support student autonomy and collaborate with other professionals to ensure the transfer of learning into daily life.

Détails du poste

Date d'entrée en fonction : 2026-09-02 Un milieu tourné vers la réussite des adultes à LaSalle Au CEA de LaSalle, édifice LaSalle, situé à LaSalle, les adultes trouvent un environnement respectueux et motivant pour poursuivre leurs études. Le personnel y joue un rôle clé dans la persévérance et la réussite. Faites partie d'une équipe dévouée à la réussite des apprenants. Être enseignante ou enseignant, c’est jouer un rôle essentiel au cœur de la réussite des élèves. C’est planifier, guider et adapter des apprentissages pour répondre à des besoins variés, tout en créant un milieu d’apprentissage humain, sécurisant et propice à la progression de chacun. Au quotidien, vous observez, soutenez et encouragez, en transformant les défis en occasions d’apprendre. Par votre expertise, votre créativité et votre sens humain, vous contribuez directement au développement des compétences, de la confiance et de l’autonomie des élèves. Un métier vivant, stimulant et profondément porteur de sens. Responsabilités Une occasion de faire une réelle différence auprès d’une clientèle adulte 🌟 Nous sommes à la recherche d’une enseignante ou d'un enseignant pour une tâche de 10 heures par semaine, du 9 septembre 2026 au 30 juin 2027. Le programme ciblé est le développement d’habiletés spécifiques (DHS), dans le secteur de l’intégration sociale. Vous aurez l’occasion d’accompagner une clientèle adulte vivant avec une déficience moyenne à lourde, dont certaines personnes présentent également un trouble du langage. Votre rôle consistera à accompagner les participants dans le développement de leurs habiletés sociales, relationnelles et cognitives, en tenant compte de leurs capacités, de leurs besoins et de leurs limites. L’enseignement se fait principalement en sous-groupes, dans une approche concrète et adaptée à la réalité de chacun. Les apprentissages réalisés en classe sont ensuite repris et consolidés avec les intervenants sur place, favorisant ainsi leur transfert dans les différentes situations du quotidien. Une belle occasion de mettre votre expertise pédagogique au service d’une clientèle attachante et de contribuer concrètement au développement de son autonomie et de sa participation sociale! Responsabilités Concevoir et dispenser des cours adaptés aux besoins individuels des élèves; Enseigner et animer des cours en conformité avec le programme de participation sociale; Développer et mettre en oeuvre des activités d'enseignement-apprentissage adaptés aux besoins et au niveau de compétence des élèves; Encourager et soutenir l'intégration des élèves; Développer l'autonomie et le sens des responsabilités aux élèves. Exigences Exigences et compétences recherchées Avoir une expérience de travail minimale avec la clientèle adulte visant avec un TSA, une déficience légère ou la trisomie; Aptitude à travailler en équipe et à collaborer avec d'autres enseignants, membres du personnel et professionnel tel que les conseiller(ère)s pédagogique, psychoéducateur(trice)s et technicien(ne)s en éducation spécialisée; Grande autonomie, sens de l’organisation et de la planification; Aptitudes à communiquer, écouter et avoir de l’entregent; Être en mesure de se déplacer en voiture à Varennes; Sens de l’éthique professionnelle. Scolarité Baccalauréat Enseignement - Adaptation scolaire - Atout Baccalauréat Intervention en délinquance - Atout Baccalauréat Intervention psychoéducative - Atout Baccalauréat Psychoéducation - Atout Baccalauréat Psychologie - Atout Baccalauréat Intervention - Atout Qualifications Autorisation provisoire d'enseigner - Atout Brevet d'enseignement - Atout Permis probatoire d'enseigner - Atout Langues Français parlé - Élevé - Exigence Français écrit - Élevé - Exigence Avantages Formation continue Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l'équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter! Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés Programme de mentorat Programme d’aide aux employés Service de télémédecine Stationnement gratuit Nous vous remercions de votre intérêt envers le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys. Sachez que toutes les candidatures seront traitées et que nous communiquerons avec les personnes qui correspondent au profil recherché. Nous souscrivons également à un programme d'accès à l'égalité en emploi et invitons donc les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature. Tous nos employés sont soumis à la Loi sur la laïcité de l'État et la Loi sur l'instruction publique (LIP). Cette loi prévoit, entre autres choses, l'interdiction du port de signes religieux pour toute personne en contact avec les élèves.

Ce que vous ferez

The teacher will design and deliver educational activities tailored to the needs of adults with disabilities to foster social, relational, and cognitive development. They will work in sub-groups to support student autonomy and collaborate with other professionals to ensure the transfer of learning into daily life.

Exigences

Candidates must have experience working with adults with special needs such as ASD, mild intellectual disabilities, or Down syndrome. A bachelor's degree in a relevant field like special education, psychology, or psychoeducation is preferred, along with strong communication and organizational skills.

Avantages

• Continuing education • Diversified leisure program • Employee discounts • Mentorship program • Employee assistance program • Telemedicine service • Free parking

Compétences indiquées

• Travail d’équipe · Souhaitée
• Sens de l’organisation · Souhaitée
• adaptability · Souhaitée
• interpersonal skills · Souhaitée
• Classroom management · Souhaitée
• Communication · Souhaitée
• Conflict Resolution · Souhaitée

Autres compétences pertinentes

Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.

• Special education
• Social integration
• Pedagogical planning
• Classroom management
• Communication
• Active listening
• Teamwork
• Organization
• Adaptability
• Interpersonal skills
• Conflict resolution
• Student support
• Professional ethics
• Instructional design

Domaines d’emploi

• Education
• Social Services