Recrutement d'étudiants - Forteresse de Louisbourg

## **Parcs Canada** ### **Date limite : le 28 mai 2026 - 23h59, heure du pacifique** Postuler **Numéro de référence** CAP26J-183935-000030 **Numéro du processus de sélection** 2026-CAP-CB-EA-SU-0104 **Lieu** Lieu historique national du Canada de la Forteresse-de-Louisbourg (Nouvelle-Écosse) **Salaire** 17,75 $ à 19,78 $ l'heure **Niveau** SU-01 **Qui est admissible** Qui est admissible: PFETE: Les étudiants admissibles - étudient à temps plein dans une école secondaire ou un établissement d'enseignement postsecondaire reconnu; - sont présentement reconnus comme étudiante ou étudiant à plein temps dans la maison d'enseignement qu'ils fréquentent; - retournent aux études à temps plein au prochain semestre; - ont l'âge minimal exigé par la province où l'emploi étudiant est offert. SECJ:-Être âgé entre 15 et 30 ans. - Être citoyen canadien, résident permanent ou avoir le droit de travailler au Canada - En outre, la préférence peut être accordée aux candidats qui s'auto-identifient comme autochtones, membres de minorités visibles et personnes handicapées, ainsi qu'aux jeunes confrontés à des obstacles à l'emploi. C'est pourquoi nous vous encourageons à vous auto-identifier dans votre demande de candidature.Toutes les étudiants autorisées par la loi à travailler au Canada. Veuillez indiquer dans votre demande la raison pour laquelle vous avez le droit de travailler au Canada : citoyenneté canadienne, statut de résident permanent ou permis de travail. ## **Sur cette page** À propos du poste Conditions d'emploi Exigences opérationnelles Requis (essentiel pour le poste) Exigences linguistiques (essentiel pour le poste) Notre engagement Équité, diversité et inclusion Comment postuler Contact de l'organisation d'embauche ## **À propos du poste** **Tâches** SU-01 : Étudiant(es) guide(s)-interprète(s) du patrimoine L'étudiant(e) animateur(trice) - guide de patrimoine doit pouvoir accomplir de façon efficace les tâches suivantes : communiquer des informations, interpréter des jeux de rôle de même que lire et comprendre les activités d'interprétation et références historiques. Les contacts établis avec les visiteurs se font dans le but de leur transmettre un message, de présenter des exposés et de répondre aux demandes du public.SU 02 - Étudiant(es) préposé(es), services aux visiteurs L'étudiant préposé, services aux visiteurs mettra en place et prendra des tentes, fournira des services de stationnement, accueillera le public et fournira des services de caissier. Le poste implique aussi de fournir de l'information et de l'aide aux visiteurs ainsi que de participer à l'entretien des installations. ## **Conditions d'emploi** Autorisation sécuritaire Cote de fiabilité - Enquête de sécurité : Obtenir et maintenir une cote de fiabilité En savoir plus sur processus de filtrage de sécurité. ## **Exigences opérationnelles** SU 02 :Étudiant(es) préposé(es), services aux visiteurs: Possession d’un permis de conduire en règle de classe 5.SU 01 & SU 02 :Étudiant(es) guide(s)-interprète(s) du patrimoine, Étudiant(es) manœuvre(s), Étudiant(es) préposé(es), services aux visiteurs:Nécessité de travailler par quart de travail et/ou en fin de semaine et les jours fériés fédéraux et provinciaux, si nécessaires.Doit être prêt à porter l'uniforme ou le costume.Faire des efforts physiques modérés : être assis ou debout pour de longues heures et/ou nettoyer les installations/terrains.Être exposé à des conditions climatiques variables.Être exposé aux mauvaises odeurs provenant de l’échappement des véhicules, à la poussière, à des produits nettoyants et à l’humidité. SU 01 : Étudiant(es) guide(s)-interprète(s) du patrimoine Peut être amené à porter et à utiliser un mousquet ## **Requis (essentiel pour le poste)** **Votre demande doit clairement décrire comment vous répondez aux énoncés suivants** SU 01 : Étudiant(es) guide(s)-interprète(s) du patrimoine - Expérience de travail rémunéré ou bénévole comportant un contact direct et des échanges avec le public. SU 02 - Étudiant(es) préposé(es), services aux visiteurs - Expérience dans le domaine de l'interaction avec le public en matière d'accueil et d'orientation des visiteurs. - Expérience dans la manutention d'argent et le fonctionnement de points de vente. SU 01 : Étudiant(es) guide(s)-interprète(s) du patrimoine - Aptitude à transmettre un message/de l'information à des groupes lors de rencontres en face-à-face dans le but d'éduquer, d'impliquer, de divertir et/ou de motiver le public. SU 02 - Étudiant(es) préposé(es), services aux visiteurs - Capacité d'anticiper et de répondre aux attentes du public, de régler les plaintes ainsi que d'anticiper et de détecter les incidents tout en leur trouvant des solutions **Sera appliqué / évalué à une date ultérieure** Partager notre vision ; Tisser des liens personnels avec les gens ; Communiquer de façon efficace ; Savoir prendre des responsabilités. ## **Exigences linguistiques (essentiel pour le poste)** **Sera appliqué / évalué à une date ultérieure** Bilingue - Impératif - Interaction orale En savoir plus sur les exigences linguistiques. ## **Notre engagement** Nous sommes engagés à instaurer un milieu de travail inclusif et exempt d'obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d'adaptation à une étape ou une autre du processus d'évaluation, veuillez contacter l'organisation d'embauche ci-dessous pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d'adaptation seront traités confidentiellement. En savoir plus sur les mesures d'adaptation en matière d'évaluation. ## **Équité, diversité et inclusion** La fonction publique du Canada s'est engagée à se doter d'un effectif compétent qui reflète la diversité de la population qu'elle dessert. Nous favorisons les groupes visés par l'équité en matière d'emploi et vous encourageons à vous autodéclarer dans votre demande d'emploi si vous appartenez à un des groupes désignés. En savoir plus sur la diversité et équité en matière d'emploi. ## **Comment postuler** En savoir plus sur comment postuler un emploi au gouvernement du Canada. **Les renseignements que vous devez fournir** - Votre curriculum vitae - Une lettre d'accompagnement - Coordonnées de 2 références **Nous remercions tous ceux qui soumettent une demande d'emploi. Cependant, nous contacterons seulement les personnes choisies pour la prochaine étape de sélection.** ## **Contact de l'organisation d'embauche** **Nom :** Ressources humaines - UGCB **Courriel :** [email protected] Postuler