Professeure ou professeur en génie - Leaders émergents Impact+ Canada

L'Université de Sherbrooke est fière de participer au programme Leaders émergents Impact+ Canada. Il s'agit d'une initiative du gouvernement du Canada, qui y investit 120 millions $, afin de favoriser le recrutement au Canada de chercheuses et chercheurs en début de carrière (CDC) issus de l'étranger. Dans le cadre de ce concours, l'Université de Sherbrooke sollicite de nouvelles candidatures de la communauté scientifique internationale afin de recruter une nouvelle professeure ou un nouveau professeur. Il s'agit d'un poste menant à la permanence rattaché à la Faculté de génie. Seules les personnes candidates basées à l'étranger (travaillant et résidant hors du Canada), en date du 5 juillet 2026, sont admissibles. Ce poste s'inscrit dans le domaine prioritaire stratégique Environnement, résilience climatique et Arctique. La personne recherchée veillera à développer des solutions passives et actives à faibles émissions de carbone pour bâtiments, rénovés ou neufs, à l'échelle du bâtiment et/ou celle de la ville. Ceci inclut notamment des systèmes CVCA (chauffage, ventilation et climatisation) écoénergétiques et innovants, ainsi que des approches adaptatives, en tenant compte des interactions avec les systèmes énergétiques, comme les réseaux publics d'électricité et les boucles énergétiques de quartier. Ses travaux contribueront à la création d'un environnement bâti plus résilient et salutogène face aux aléas liés aux changements climatiques. Réputée pour ses innovations en formation, son excellence en recherche et sa crédibilité auprès de l’industrie, la Faculté de génie de l'UdeS s'est taillé une place de choix au sein des grands établissements canadiens. Elle est aussi reconnue pour l’ampleur de ses projets majeurs de conception réalisés par des équipes multidisciplinaires en génie. Elle offre dix-huit programmes de grade aux trois cycles, dont deux nouveaux baccalauréats en génie robotique et en génie du bâtiment. La valeur octroyée par le programme est de 100 000$ par année pendant 6 ans, avec possibilité de prolongation de 6 ans à la même valeur annuelle. La prolongation du financement sera subordonnée à la confirmation par le programme subventionnaire que la personne recrutée en tant que Leader émergent a progressé dans sa carrière universitaire. La personne Leader émergent devra aussi avoir démontré que les recherches menées depuis son recrutement ont été transformatrices, translationnelles et ont permis de rallier des partenaires. La personne candidate retenue devra prendre la fonction à temps plein à l'Université de Sherbrooke au plus tard le 1er juillet 2027. Découvrez notre approche unique en recherche et nos atouts liés au Programme des chaires de recherche Impact+ Canada! Toutes les informations ICI Profil recherché Les candidatures recherchées doivent démonter leur capacité à faire progresser des projets ambitieux et transformateurs dans les domaines prioritaires stratégiques du Canada, à constituer et à appuyer des équipes de recherche exceptionnelles, et à collaborer avec des partenaires de tous les secteurs et de tous les pays. Elles favorisent la transformation des découvertes en applications concrètes et en produits commercialisables qui profiteront au Canada et au monde entier sur les plans social et économique, tout en formant la prochaine génération de personnel hautement qualifié. Les candidatures recherchées doivent présenter un fort intérêt à travailler dans un environnement multidisciplinaire. Elles devront également être en mesure de développer, dans le cadre de sa programmation de recherche, des travaux en partenariat avec des acteurs du secteur public et privé actifs dans un domaine prioritaire. La personne sera choisie par un comité de sélection qui respectera les objectifs relatifs au recrutement et à la mise en candidature du programme des Chaires de recherche Impact+ Canada en fonction des critères qui suivent : Attirer des chercheuses et chercheurs de calibre international ou en voie de le devenir, dans le but de renforcer la compétitivité du Canada à l'échelle mondiale et son leadership en innovation; Transformer des découvertes révolutionnaires en innovations (produits, idées, politiques, solutions) qui profiteront au Canada et au reste du monde; Permettre au Canada de développer et de maintenir une masse critique d'expertises dans les domaines prioritaires du gouvernement du Canada, en constituant des équipes de recherche qui génèrent des retombées importantes; Favoriser, par des mesures incitatives, la création de partenariats transsectoriels tels que les secteurs privé et public, les systèmes de santé et les organismes sans but lucratif pour accélérer le passage de la recherche à la pratique et rehausser l'adoption et les retombées à long terme. Interruptions de carrière Dans le respect des objectifs d'équité et de diversité, les interruptions de carrière en raison d'un congé parental, médical ou familial ou en raison de la pandémie, seront prises en compte lors de l'évaluation des candidatures. Les personnes candidates sont fortement encouragées à identifier clairement ces périodes dans leur curriculum vitae ou leur lettre de présentation. Fonctions Enseigner aux trois cycles d'études. Encadrer des étudiantes et étudiants aux études supérieures. Développer des activités de recherche fondamentale ou appliquée. Participer à la vie universitaire. Contribuer au service à la collectivité. Exigences Détenir un doctorat dans une discipline jugée pertinente ou une expérience et une scolarité jugées équivalentes (exigence de l'établissement en non pas du Programme). Être une personne chercheuse en début de carrière, c'est à dire, avoir accumulé au plus cinq années d'expérience depuis l'obtention de son premier poste de chercheur, exception faite des congés admissibles (interruption de carrière). Les postes de chercheuse ou chercheur sont ceux dont la ou le titulaire peut mener des recherches de façon autonome. Respecter les exigences des Programmes des chaires Impact+ Canada pour les leaders émergents. Avoir un dossier de publications dans des revues et conférences avec comité de lecture, attestant de l'excellence du dossier de recherche. Faire preuve de qualités de leadership, d'initiative et d'excellentes capacités à communiquer et à interagir efficacement et harmonieusement avec des partenaires internes et externes. Posséder une expérience en recherche interdisciplinaire, multidisciplinaire ou transdisciplinaire ainsi qu'en transfert des connaissances est considéré comme un atout. Démontrer une bonne capacité à diriger des étudiantes et étudiants aux cycles supérieurs. Avoir un intérêt marqué et de bonnes aptitudes pour l'enseignement, la pédagogie universitaire ainsi que pour la recherche, le développement et l'innovation. Démontrer des habiletés à établir et maintenir de bonnes relations interpersonnelles, un sens de la collaboration et des habiletés au travail d'équipe. Posséder de l'expérience en matière d'équité, de diversité et d'inclusion. Avoir la capacité d'enseigner en français ou d'atteindre cette capacité dans un délai de deux ans. Être en mesure de se conformer aux exigences liées à la conduite responsable en recherche. Être membre de l'Ordre des ingénieurs du Québec ou avoir les qualifications requises pour le devenir et s'engager à le devenir dès que possible. Conditions de travail Les conditions de travail sont régies par les conventions collectives en vigueur. Poste régulier à temps complet. Entrée en fonction : 1er juillet 2027. Lieu de travail : Sherbrooke, Longueuil ou tout autre campus UdeS. Pour plus d'information : Découvrir l'UdeS La recherche à l'UdeS À propos du milieu de travail et de vie RÉCEPTION DES CANDIDATURES La date limite pour soumettre sa candidature est le MERCREDI 5 AOÛT 2026, À 17 h. Voyez sur notre site Internet la description complète et soumettez votre candidature en ligne par voie électronique à l'adresse suivante : [email protected] Veuillez joindre (en anglais ou en français) : Votre curriculum vitae; Une lettre de motivation; Une proposition d'au plus trois (3) pages du programme de recherche et de son apport dans un langage accessible à un comité interdisciplinaire comprenant notamment son apport original ; tenant compte de la recherche mondiale de pointe dans un domaine prioritaire; à une ou des priorités du gouvernement du Canada pour les programmes des chaires de recherche Impact+ Canada ; à la mobilisation et l'application des connaissances afin que tous les secteurs de la société (entreprises, gouvernement, universités, organismes sans but lucratif, etc.) bénéficient de la recherche et des données produites; à l'expertise existante au sein de l'Université de Sherbrooke ou au Canada ; à l'intégration des principes d'équité, de diversité et d'inclusion dans la gestion de l'équipe, du milieu de recherche ainsi que dans la conception du projet de recherche tel que décrit par les programmes des chaires de recherche Impact+ Canada; si applicable, à sa manière de cocréer et codiriger la recherche « par et avec » les Premières nations, les Inuit et les Métis. Un résumé, d'au plus une page, des cinq principales contributions en recherche en carrière et de leur impact, dans un langage accessible à un comité interdisciplinaire. INFORMATION IMPORTANTE : Les personnes candidates devront être disponibles entre le 6 août et le 7 septembre 2026 pour une éventuelle entrevue.

The professor will teach at all three academic cycles, supervise graduate students, and develop fundamental or applied research activities. They will also participate in university life, contribute to community service, and foster partnerships between public and private sectors.

Candidates must hold a PhD in a relevant discipline and be an early-career researcher with at most five years of experience since their first research position. They must demonstrate leadership, an excellent publication record, and the ability to teach in French or reach proficiency within two years.

• Gestion de projetSouhaitée

Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.

• Engineering Research
• Teaching
• Academic Leadership
• Low-carbon Building Solutions
• HVAC Systems
• Climate Resilience
• Interdisciplinary Research
• Knowledge Transfer
• Grant Writing
• Project Management
• Student Supervision
• French Language Proficiency
• Engineering Design

• Engineering
• Education
• Science & Research
• Environmental & Sustainability
• Energy

Formation minimale

Maîtrise

Expérience minimale

2+ ans

Postuler avant le

19 août 2026

Langue de l’offre

français

Heures de travail

40 heures par semaine

Niveau d’expérience

Not Applicable