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Éducatrice ou éducateur en milieu scolaire - Remplacement - École Dominique-Savio ⇒ Concours CSSÉ27-199

  • Shawinigan, QC
  • Sur place
  • Publié 26 sept. 2026
  • 1 poste

26 $–30 $ / heure

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Type d’emploi
Temps plein
Niveau d’expérience
Débutant, Junior · 0+ ans
Formation minimale
Études secondaires
Langue de l’offre
français
Heures de travail
40 heures par semaine
Niveau d’expérience
Entry level

Résumé du poste

Organize, prepare, and lead activities that support students’ overall development, particularly in the school’s childcare program. Ensure students’ well-being and safety, and provide classroom support when needed.

Détails du poste

Nous sommes à la recherche d'une éducatrice ou d'un éducateur en milieu scolaire pour un remplacement d'une durée indéterminée. Lieu de travail École Dominique-Savio, Shawinigan Supérieur immédiat : Marie-Josée Mercure Date de début : dès que possible Horaire de travail Lundi au vendredi de 11 h 04 à 16 h 30 Nature du travail Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à organiser, préparer et animer une variété d’activités favorisant, dans le cadre du projet éducatif de l’école, le développement global des élèves sous sa responsabilité, particulièrement en service de garde, tout en assurant leur bien-être et leur sécurité. Elle peut également être appelée à apporter son soutien en classe. Qualifications Requises Scolarité et expérience Être titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire et de l’attestation d’études professionnelles en service de garde ou être titulaire d’un diplôme et d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir une (1) année d’expérience pertinente. Autre exigence Être titulaire d’un document datant d’au plus trois (3) ans, attestant la réussite : 1° soit d’un cours de secourisme général d’une durée minimale de huit (8) heures; 2° soit d’un cours d’appoint d’une durée minimale de six (6) heures visant la mise à jour des connaissances acquises dans le cadre du cours mentionné au paragraphe précédent. Pour plus d'information sur les attributions caractéristiques, veuillez consulter le Plan de classification en annexe. Les personnes qui ont déposé leur candidature peuvent être soumises à un examen écrit ainsi qu'à une entrevue afin de vérifier si la personne possède les compétences mentionnées précédemment. Le personnel du Css de l’Énergie est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État (LLÉ). Cette loi encadre la neutralité religieuse de l’État, la séparation entre l’État et les religions, ainsi que la liberté de conscience et de religion. Elle exige également que les employés travaillant auprès des élèves exercent leurs fonctions à visage découvert. De plus, depuis l’adoption le 30 octobre 2025 de la Loi visant à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation, l’interdiction du port de signes religieux est élargie à l’ensemble du personnel travaillant ou étant appelé à se présenter auprès des élèves. En conséquence, tout le personnel du CSSÉ doit respecter les obligations prévues par la LLÉ et aucun droit acquis n’est transférable. Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.

Ce que vous ferez

Organize, prepare, and lead activities that support students’ overall development, particularly in the school’s childcare program. Ensure students’ well-being and safety, and provide classroom support when needed.

Exigences

Requires a secondary school diploma and a vocational certificate in school childcare, or recognized equivalents, plus one year of relevant experience. Applicants must also hold a recent certificate showing completion of an eight-hour general first-aid course or a six-hour refresher course.

Compétences indiquées

  • Premiers soins · Souhaitée
  • Communication · Souhaitée

Autres compétences pertinentes

Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.

  • Activity Planning
  • Activity Preparation
  • Activity Facilitation
  • Student Development
  • Student Well-Being
  • Student Safety
  • Childcare
  • Classroom Support
  • First Aid
  • Communication

Domaines d’emploi

  • Education

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