ENSEIGNANT.ES EN MATHÉMATIQUES - SECTEUR ADULTES

Résumé du poste

Vous éprouvez un réel intérêt à travailler auprès des jeunes et vous avez envie de contribuer à leur réussite scolaire? Travailler dans un environnement stimulant avec une équipe dynamique et engagée vous interpelle? Plusieurs écoles du CSSRDN sont à la recherche d'enseignant.es ayant de bonnes connaissances techniques et des aptitudes pédagogiques pour enseigner au secteur adultes. Description de la tâche : Mathématiques secteur adultes, au Parallèle (Lachute) : Mathématiques niveau secondaire 1 à 5 - 100% de tâche 24 élèves Clientèle adaptation scolaire (élève avec historique de décr…

Détails du poste

Vous éprouvez un réel intérêt à travailler auprès des jeunes et vous avez envie de contribuer à leur réussite scolaire? Travailler dans un environnement stimulant avec une équipe dynamique et engagée vous interpelle? Plusieurs écoles du CSSRDN sont à la recherche d'enseignant.es ayant de bonnes connaissances techniques et des aptitudes pédagogiques pour enseigner au secteur adultes. Description de la tâche : Mathématiques secteur adultes, au Parallèle (Lachute) : Mathématiques niveau secondaire 1 à 5 - 100% de tâche 24 élèves Clientèle adaptation scolaire (élève avec historique de décrochage scolaire, volet relationnel avec les élèves est important) Enseignement individualisé, les élèves du groupe ne sont pas tous au même niveau scolaire (1 à 5) ni au même sigle (module), il faut donc être capable d’accompagner chaque élève dans la poursuite de son apprentissage selon le sigle où il est rendu. Dans le contexte de l’éducation des adultes, la démarche diagnostique est régulièrement utilisée pour déterminer les connaissances acquises par l’élève afin d’établir son classement. En plus de l’individualisé, des cours magistraux sous forme de capsules de manière occasionnelle pour donner une explication à l’ensemble du groupe ou en sous-groupes lorsque nécessaire. Cette tâche requiert de la débrouillardise et une autonomie de l’enseignant. Au Centre de services scolaire de la Rivière-du-Nord, vous aurez comme principales responsabilités : • Développer des situations d'apprentissage signifiantes en lien avec le Programme de formation de l'école québécoise; • D'instaurer un climat propice à l'apprentissage; • De respecter la diversité des élèves; • De se préoccuper de l'identité personnelle et de l'estime de soi chez ses élèves. Exigence(s) : Détenir une autorisation légale d'enseigner délivrée par le ministère de l’Éducation supérieur du Québec : brevet, autorisation provisoire d'enseigner ou permis; Détenir un baccalauréat en enseignement des mathématiques ou vous avez 15 crédits de complétés au baccalauréat en enseignement avec une preuve d'inscription de l'année en cours ou détenir une maîtrise qualifiante en enseignement en mathématiques ou êtes en voie de l'obtenir; OU Détenir un baccalauréat en enseignement dans une autre discipline et une expérience pertinente; OU Détenir 30 crédits universitaires dans une spécialité et une expérience pertinente. Le Centre de services scolaire de la Rivière-du-Nord applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Le personnel du Centre de services scolaire de la Rivière-du-Nord est soumis à la Loi sur la Laïcité de l’État. Cette Loi prévoit, entre autres choses, l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSRDN d’exercer ses fonctions à visage découvert.

Compétences indiquées

• Autonomie · Souhaitée
• discipline · Souhaitée
• Sens de l’organisation · Souhaitée
• Souci du détail · Souhaitée

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