Soutien aux élèves à l’heure du dîner (temps partiel)

Vous souhaitez évoluer dans un milieu de travail stimulant, collaboratif et en constante évolution? Vous êtes retraité.e et envie de rencontrer de nouvelles personnes dans un environnement chaleureux? Vous souhaitez un revenu d’appoint et êtes disponible en milieu de journée? Vous avez un horaire flexible et vous pouvez vous libérer à l’heure du midi? Rejoignez le Centre de services scolaire des Mille-Îles (CSSMI) à titre d’éducateur en milieu scolaire ou comme surveillant d’élèves et contribuez à la réussite des élèves tout en bénéficiant d’un environnement qui favorise l’équilibre entre vie professionnelle et personnelle. L’heure du dîner est d’une durée d’environ 1h30 par jour. Vous pourriez décrocher un emploi du lundi au vendredi (total d’environ 7h30 de travail par semaine) ou sur appel, selon votre préférence. En quoi consiste le rôle? Le rôle de surveillant d’élèves consiste à assurer la surveillance des élèves pendant le repas, accompagner ceux qui ont besoin d’assistance, veiller au respect des règles et assurer une présence active dans la cour d’école, tout en contribuant à maintenir un environnement sécuritaire et bienveillant. Le rôle d’éducateur en milieu scolaire consiste à organiser, préparer et animer une variété d’activités favorisant le développement global des élèves dont vous aurez la responsabilité, tout en assurant leur bien-être et leur sécurité et ce, dans le cadre du projet éducatif de l’école. Exigences Pour être admissible, vous devez répondre à au moins un des critères suivants. Au sujet des études à l’étranger, une évaluation comparative du MIFI est requise avant de postuler. Pour le rôle de surveillant d’élèves Diplôme d’études secondaires considéré comme un atout Pour le rôle d’éducateur en milieu scolaire : Diplôme d’études secondaires complété Des études en lien avec l’éducation à l’enfance sont considérées comme un atout (nécessaires à l’obtention d’un poste régulier) Formation en secourisme incluant la gestion des réactions allergiques sévères. (Si vous n’avez pas encore suivi la formation en secourisme, vous pouvez tout de même postuler. Elle pourra être complétée après l’entrevue si votre candidature est retenue.) Compétences recherchées Très bonne maîtrise du français à l’oral Excellente capacité d’observation Engagement envers la sécurité et le respect des règles Bienveillance, patience et bon jugement Intérêt pour le travail auprès des enfants dans un milieu dynamique Sens des responsabilités et de l’organisation Aptitude à gérer les conflits de façon calme et constructive Capacité à intervenir en tenant compte de la diversité des élèves Capacité à planifier et animer des activités stimulantes (pour les éducateurs) Habileté à susciter l’intérêt des enfants (pour les éducateurs) Rémunération Surveillants d’élèves : Taux horaire entre 25,42$ et 27,65$ Éducateurs en milieu scolaire : Taux horaire entre 25,83$ et 29,80$ Taux horaire établi selon la scolarité et l’expérience Autres informations importantes Des références professionnelles peuvent être demandées à tout moment du processus. Consultez le site suivant afin d'en découvrir davantage sur la profession : https://www.personneleducateur.ca/. Visionnez cette rencontre d'information publiée par la Fédération des centres de services scolaire. Le CSSMI s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection. Le personnel du CSSMI est assujetti à plusieurs législations, dont la Loi sur l'instruction publique, la Loi sur la laïcité de l’État et également l'adoption du projet de loi 94 visant notamment à renforcer la laïcité dans le réseau de l'éducation. Cette dernière stipule que tous les membres du personnel doivent exercer leurs fonctions à visage découvert, s'abstenir de porter tout signe religieux et utiliser exclusivement le français dans le cadre de leurs fonctions. Le CSSMI remercie tous les candidats de leur intérêt. Toutefois, nous communiquerons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.

Supervise students during lunch breaks to ensure safety and rule compliance. For educators, the role includes organizing and leading activities that promote the overall development and well-being of students.

A high school diploma is required or preferred depending on the specific role. First aid training and a strong command of spoken French are essential.

• Premiers soinsSouhaitée
• Sens de l’organisationSouhaitée

Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.

• French Proficiency
• Observation Skills
• Student Supervision
• Conflict Management
• First Aid
• Activity Planning
• Child Development
• Organization
• Patience
• Judgment

• Education
• Social Services
• Security & Safety

Formation minimale

Études secondaires

Expérience minimale

0+ ans

Postuler avant le

25 août 2026

Langue de l’offre

français

Heures de travail

8 heures par semaine

Niveau d’expérience

Entry level