Psychoéducatrice, psychoéducateur

Être psychoéducatrice ou psychoéducateur, c’est soutenir le développement des capacités d’adaptation des élèves afin de favoriser leur autonomie, leur bien-être et leur participation à la vie scolaire. Au quotidien, vous intervenez en prévention, en dépistage, en évaluation et en accompagnement auprès d’élèves présentant des difficultés d’adaptation. Vous élaborez et mettez en place des plans d’intervention psychoéducative adaptés à leurs besoins et agissez comme personne-conseil auprès des autres intervenants scolaires et des parents afin de favoriser des interventions cohérentes et adaptées à leur environnement. Venez bâtir l'avenir avec nous! Responsabilités Participer à l’élaboration et la mise en application du service de psychoéducation tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du Centre de services scolaire; Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention; Planifier et effectuer l’évaluation des difficultés d’adaptation et des capacités adaptatives des élèves, notamment de l’élève handicapé ou en difficulté d’adaptation, et de l’élève atteint d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou une évaluation effectuée par une ressource professionnelle habilitée à le faire, afin de préciser le profil de fonctionnement de l’élève et ses besoins au plan psychosocial. Avantages Journées de maladie et congés spéciaux Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l'équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter! Possibilité de faire du télétravail selon les modalités en vigueur (projet pilote); Prime relative aux services de soutien en santé mentale : 2,50 % de votre taux de traitement selon les modalités en vigueur Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés Programme de mentorat Programme d’aide aux employés Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes Remboursement d’activités de formation et de perfectionnement Rencontres mensuelles de concertation permettant les échanges cliniques et le partage Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP) qui assure un revenu prévisible et stable durant la retraite Régime d’assurance collective Service de télémédecine Exigences Être membre de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ) Avoir de grandes capacités d'analyse, d'observation et de synthèse; Posséder des aptitudes d'écoute, de communication et de dialogue; Favoriser la collaboration avec différents intervenants et ce, à tous les niveaux de l’organisation; Faire preuve de qualités humaines, relationnelles et psychologiques; Preuve de réussite du test de français SEL ou CÉFRANC ou TECFÉE ou encore de l'examen de français enrichi du CSSMB dans les trois mois suivant l’embauche au plus tard.

Support students' adaptive capacities to promote autonomy, well-being, and school participation through prevention, screening, and evaluation. Develop and implement psychoeducational intervention plans while advising school staff and parents.

Must be a member of the Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ) and possess strong analytical and communication skills. A successful French language test (SEL, CÉFRANC, TECFÉE, or CSSMB) is required within three months of hiring.

• Sick Days And Special Leave • Telecommuting Possibilities • Mental Health Support Services Bonus • Diversified Leisure Program And Employee Discounts • Mentorship Program • Employee Assistance Program • Four Weeks Of Vacation After One Year • Two Weeks Of Holiday Leave • Reimbursement For Training And Professional Development • Monthly Clinical Exchange Meetings • Defined Benefit Pension Plan (RREGOP) • Group Insurance Plan • Telemedicine Service

• CommunicationSouhaitée

Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.

• Psychoeducation
• Student Support
• Prevention
• Screening
• Psychosocial Evaluation
• Intervention Planning
• Analysis
• Observation
• Synthesis
• Active Listening
• Communication
• Collaboration
• Interpersonal Skills

• Education
• Healthcare
• Social Services
• Government & Public Sector

Formation minimale

Diplôme professionnel

Expérience minimale

0+ ans

Postuler avant le

13 sept. 2026

Langue de l’offre

français

Heures de travail

40 heures par semaine

Niveau d’expérience

Entry level