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Éducateur(trice) - Programme de psychiatrie légale

  • Montréal, QC
  • Sur place
  • Publié 4 oct. 2026
  • 1 poste

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Type d’emploi
Temps plein
Niveau d’expérience
Débutant, Junior · 0+ ans
Formation minimale
Diplôme professionnel
Postuler avant le
1 nov. 2026
Langue de l’offre
français
Heures de travail
40 heures par semaine
Niveau d’expérience
Entry level

Résumé du poste

Provide education and rehabilitation to adult clients in institutional or community settings, using established intervention programs and daily activities to support appropriate attitudes and behaviors. Deliver individual and group interventions, develop and monitor plans addressing violence and addiction risks, and accompany clients in the community.

Détails du poste

Le programme de psychiatrie légale faible est un service surspécialisé pour laquelle l'expertise scientifique et médicale est utilisée dans le cadre juridique en vue de résoudre des questions d'ordre civil, pénal, correctionnel ou législatif. La clientèle est âgée de plus de 18 ans et présente fréquemment une comorbidité de toxicomanie, de trouble de la personnalité antisociale ou narcissique ainsi qu'un risque de passage à l'acte violent de niveau varié. La programmation clinique est principalement axée sur la réadaptation et la gestion du risque tout en leur offrant du soutien. L'essentiel De La Pratique À titre d'éducateur(trice) au sein de l'équipe, vous serez appelé à assurer l'éducation et la rééducation des usagers en milieu institutionnel ou externe selon les programmes d'intervention établis en collaboration avec l'équipe de professionnels en place, en vue de la réadaptation de l'individu et/ou de sa réinsertion dans la société. Vous appliquerez des techniques d'éducation en utilisant les actes de la vie quotidienne, en organisant, coordonnant et animant les activités prévues au programme, pour assurer l'apprentissage et l'acquisition d'attitudes et de comportements adéquats. Vous Aurez à Faire des interventions individuelles et de groupe ; Élaborer les plans d'interventions en fonction des facteurs de risque de violence et de dépendances ; Assurer le suivi des objectifs du plan d'intervention ; Accompagner les usagers dans la communauté. Dans Le But De Favoriser Notre Offre De Service, Nos Équipes Sont Présentement à La Recherche D'éducateur(trice)s Pour Combler Les Besoins Suivants Temps partiel de deux (2) jours par semaine, de jour. Temps plein de cinq (5) jours par semaine, de soir. Dès votre arrivée au sein de l’équipe, nous veillerons à vous offrir tout le support nécessaire à l’encadrement de vos fonctions et à votre développement professionnel. Choisir Santé Québec Est-de-l'Île-de-Montréal - Universitaire, c'est : Intégrer une équipe dynamique misant sur le respect, la collaboration, l’entraide et la reconnaissance des talents de chacun ; Évoluer dans un milieu où l’humanisme et l’innovation sont au cœur des soins et services ; Faire une différence réelle dans la vie des gens ; Divers programmes de conciliation travail-famille ; Programme d’aide aux employés ; Assurances collectives ; Régime de retraite à prestation déterminé ; 20 jours de vacances après 1 an de service. Santé Québec Est-de-l'Île-de-Montréal - Universitaire contribue à l’adoption de saines habitudes de vie chez ses employés. Il travaille continuellement à créer des environnements favorables à l’adoption d’un mode de vie physiquement actif et d’une saine alimentation, en offrant plusieurs cours, services et rabais corporatifs à ses employés. Qualifications Éducateur classe 01 : Détenir un diplôme de fin d'études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou techniques d'intervention en délinquance d'une école reconnue par le ministère. Éducateur Classe 02 Avoir réussi 50 % du DEC en techniques d'éducation spécialisé; Avoir réussi 50 % du DEC en techniques d'intervention en délinquance ou en criminologie; AEC en éducation spécialisée de plus de 2000 heures; BAC en psychoéducation. Compétences Requises Orientation vers les partenaires Orientation vers l’amélioration continue Capacité à œuvrer dans un contexte de transformation Communication À Santé Québec Est-de-l'Île-de-Montréal - Universitaire, nous sommes animés par des valeurs organisationnelles qui définissent notre philosophie de gestion et qui encadrent nos actions. Les valeurs qui nous unissent sont la collaboration, le professionnalisme, la qualité des soins et services, la communication et le respect. Pour postuler Les personnes intéressées doivent soumettre leur candidature (lettre d’intention, Curriculum Vitae et copie de diplôme) en ligne, en cliquant sur « Postuler ». Veuillez noter que la majorité des communications se feront par courriel. Il est important de porter une attention particulière aux courriels "Ressources Humaines" qui risquent de se retrouver dans la section " courrier indésirable ou Spam" par erreur. Nous ne communiquerons qu’avec les personnes sélectionnées pour une entrevue ou une évaluation des connaissances. Pour toute question relative au poste, nous vous encourageons à contacter Madame Kim Lallemand à l'adresse courriel suivante : kim.lallemand.cemtl@ssss.gouv.qc.ca Programme d'égalité en emploi Santé Québec Est-de-l'Île-de-Montréal - Universitaire souscrit aux principes d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Nous vous saurions gré de nous faire part de tout handicap qui nécessiterait un aménagement technique et physique adapté à votre situation lors du processus de sélection. Soyez assuré que nous traiterons cette information avec confidentialité. Afin de faciliter la lecture, nous avons employé le masculin comme genre neutre pour désigner aussi bien les femmes que les hommes.

Ce que vous ferez

Provide education and rehabilitation to adult clients in institutional or community settings, using established intervention programs and daily activities to support appropriate attitudes and behaviors. Deliver individual and group interventions, develop and monitor plans addressing violence and addiction risks, and accompany clients in the community.

Exigences

For Educator Class 01, applicants must have a college diploma in Special Care Counselling Techniques or Intervention in Delinquency Techniques from a recognized school. Class 02 applicants must have completed 50% of a relevant college diploma, completed a qualifying Special Care Counselling certificate of more than 2,000 hours, or hold a bachelor's degree in psychoeducation; required competencies include partner orientation, continuous improvement, adaptability in a changing environment, and communication.

Avantages

  • Work-Life Balance Programs
  • Employee Assistance Program
  • Group Insurance
  • Defined Benefit Pension Plan
  • 20 Days of Vacation After One Year of Service
  • Employee Courses, Services, and Corporate Discounts

Compétences indiquées

  • Continuous Improvement · Souhaitée
  • Activity coordination · Souhaitée
  • Collaboration · Souhaitée
  • Communication · Souhaitée

Autres compétences pertinentes

Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.

  • Individual Interventions
  • Group Interventions
  • Intervention Planning
  • Violence Risk Assessment
  • Addiction Support
  • Rehabilitation
  • Community Reintegration
  • Client Support
  • Activity Coordination
  • Communication
  • Collaboration
  • Continuous Improvement

Domaines d’emploi

  • Healthcare
  • Social Services
  • Education

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