Enseignant(e) en adaptation scolaire

Résumé du poste

Assess students’ needs and provide individualized or small-group support, including developing, implementing, and monitoring intervention plans that promote academic success, autonomy, and confidence. Collaborate with teachers, parents, and other professionals to support differentiated instruction, an inclusive learning environment, and the development of the Integrated Strategies program.

Détails du poste

Enseignant(e) en adaptation scolaire - Orthopédagogue Collège Mont-Sacré-Cœur | Granby Contribuer à la réussite d’un élève, c’est parfois changer le cours de son parcours. Au Collège Mont-Sacré-Cœur, nous croyons qu’au-delà des résultats scolaires, chaque jeune a besoin d’être reconnu, soutenu et encouragé à développer son plein potentiel. Notre équipe est animée par une conviction simple : la réussite se construit dans la relation, la collaboration et l’accompagnement quotidien. Guidés par les valeurs de respect, de responsabilité et d’équilibre, nous cherchons à offrir à chaque élève un environnement qui favorise autant son développement personnel que sa réussite académique. C’est dans cet esprit que nous avons développé différents services d’accompagnement, dont notre programme Stratégies intégrées (SI), un projet distinctif du Collège visant à soutenir les élèves qui bénéficient d’un encadrement plus personnalisé dans le développement de leurs stratégies d’apprentissage. Nous sommes actuellement à la recherche d’un(e) orthopédagogue passionné(e) qui souhaite mettre son expertise au service des jeunes dans un milieu humain, stimulant et innovant. Votre rôle Au cœur d’une équipe multidisciplinaire engagée, vous accompagnerez des élèves présentant des besoins variés afin de favoriser leur réussite scolaire, leur autonomie et leur confiance. Vous serez notamment appelé(e) à : • Identifier les besoins des élèves et contribuer à la mise en place de stratégies d’intervention adaptées; • Accompagner les élèves individuellement ou en petits groupes; • Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et au suivi des plans d’intervention; • Conseiller et soutenir les enseignants dans leurs pratiques de différenciation pédagogique; • Collaborer étroitement avec les parents ainsi qu’avec les différents professionnels du Collège; • Contribuer au développement d’un environnement d’apprentissage inclusif, bienveillant et exigeant; • Participer activement à l’amélioration continue de nos pratiques éducatives. Une occasion de contribuer à notre programme Stratégies intégrées (SI) Le programme Stratégies intégrées (SI) constitue l’une des pierres d’assise de notre offre de services aux élèves. Ce programme vise à accompagner des jeunes présentant des défis d’apprentissage afin qu’ils développent progressivement les outils qui leur permettront de réussir avec confiance et autonomie. Plus qu’un service de soutien scolaire, la classe SI est un milieu d’apprentissage où les élèves apprennent à : • mieux se connaître comme apprenants; • développer des méthodes de travail efficaces; • renforcer leurs fonctions exécutives; • mettre en place des stratégies d’organisation et de planification; • développer leur autonomie; • accroître leur confiance en leurs capacités. La personne retenue jouera un rôle central au sein de ce programme en travaillant étroitement avec les élèves, les enseignants, les parents et les autres intervenants du Collège. Nous recherchons une personne qui souhaite non seulement accompagner les élèves dans leurs défis quotidiens, mais également contribuer au développement d’un projet éducatif innovant qui place la relation humaine et la réussite de chaque jeune au cœur de ses actions. Le profil que nous recherchons Vous êtes une personne qui : • croit profondément au potentiel de chaque élève; • établit naturellement des relations de confiance avec les adolescents; • apprécie le travail d’équipe et la collaboration; • fait preuve de rigueur, de créativité et de jugement professionnel; • possède une approche humaine, positive et mobilisatrice; • souhaite contribuer activement à la vie et à l’évolution du Collège. Qualifications • Baccalauréat en adaptation scolaire ou dans un domaine pertinent; • Maîtrise en orthopédagogie (atout); • Expérience auprès des adolescents (atout); • Excellente maîtrise du français à l’oral et à l’écrit. Pourquoi choisir le Collège Mont-Sacré-Cœur? Choisir le CMSC, c’est se joindre à une communauté éducative où les relations humaines occupent une place essentielle. Vous y trouverez : • un milieu à taille humaine où chaque élève est connu et accompagné; • une équipe engagée, accessible et collaborative; • des professionnels passionnés qui travaillent ensemble au service des jeunes; • un environnement qui valorise l’innovation pédagogique et l’amélioration continue; • des occasions de développement professionnel; • un projet éducatif porteur de sens qui vise le développement global de l’élève. Joignez-vous à nous Si vous souhaitez contribuer à la réussite et à l’épanouissement de jeunes dans un milieu où chaque intervention peut avoir un impact concret et durable, nous serons heureux de découvrir votre candidature. Faites parvenir votre curriculum vitae ainsi qu’une lettre de motivation à : rh-cmsc@college-msc.qc.ca Avant le 16 octobre 2026.

Ce que vous ferez

Assess students’ needs and provide individualized or small-group support, including developing, implementing, and monitoring intervention plans that promote academic success, autonomy, and confidence. Collaborate with teachers, parents, and other professionals to support differentiated instruction, an inclusive learning environment, and the development of the Integrated Strategies program.

Exigences

A bachelor’s degree in special education or a relevant field is required; a master’s degree in remedial education and experience working with adolescents are assets. Candidates should have excellent spoken and written French and demonstrate strong collaboration, creativity, professional judgment, and an ability to build trusting relationships with adolescents.

Avantages

• Professional Development Opportunities

Compétences indiquées

• Relationship Building · Souhaitée

Autres compétences pertinentes

Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.

• Learning Needs Assessment
• Individualized Intervention Strategies
• Individual and Small-Group Instruction
• Intervention Plan Development
• Pedagogical Differentiation
• Student Support
• Parent Collaboration
• Multidisciplinary Teamwork
• Inclusive Learning Environments
• Learning Strategies
• Executive Functioning
• Organization and Planning
• Student Autonomy
• Relationship Building
• Professional Judgment
• French Communication

Domaines d’emploi

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