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- Type d’emploi
- Temps plein
- Niveau d’expérience
- Expérimenté · 5+ ans
- Formation minimale
- Baccalauréat
- Langue de l’offre
- français
- Heures de travail
- 40 heures par semaine
- Présence au bureau
- 1 jours par semaine
- Niveau d’expérience
- Mid-Senior level
Résumé du poste
Analyze training needs and define competencies, learning objectives, and performance criteria based on real work situations. Design and improve technical learning programs and materials, assess their effectiveness, and independently coordinate projects with subject matter experts, trainers, managers, and partners.
Détails du poste
Lieu de travail: 1350 A Rue Nobel, Boucherville Type de poste: Temporaire jusqu'au 1er décembre 2028 Entreprise québécoise du secteur énergétique, Énergir a l'ambition de faire partie de la solution pour lutter contre les changements climatiques. Ainsi, l’entreprise innove pour participer à l’accélération de la transition énergétique et pour favoriser la qualité de vie des communautés, de ses employé.e.s et de ses partenaires. Rejoindre Énergir, C'est Intégrer une entreprise humaine, qui valorise la diversité, l’équité et l’inclusion, récompensée pour ses pratiques en sécurité et mieux-être au travail et reconnue par Corporate Knights comme étant parmi les 50 meilleures entreprises citoyennes au pays. Notre Expérience Employé De beaux avantages: Horaires flexibles et possibilité de concentrer la semaine en 4 jours 1/2 toute l'année, télétravail possible (minimum d'1 journée par semaine au bureau), vacances payées dès l’embauche, jusqu’à 10 jours de congés flexibles cumulables en reconnaissance du temps supplémentaire! Une rémunération attractive: salaire compétitif, régime de retraite à prestations déterminées, assurance collective flexible payée à 100% par l'employeur, télémédecine! Votre Gestionnaire Karel Poirier-Vachon, Vous Propose Transformer la formation technique en expériences d’apprentissage concrètes, ancrées dans les réalités du secteur énergétique. Collaborer avec des expert·e·s, des formateur·trice·s et des équipes clientes aux besoins variés. Piloter des projets diversifiés avec autonomie, dans un environnement d’apprentissage pratique et en transformation. Découvrir le rôle Relevant de la Cheffe de projet formation, la personne titulaire du poste contribue à la transformation de l’École de technologie gazière (ETG) d’Énergir. Elle analyse les besoins, définit les stratégies d’apprentissage et conçoit des parcours favorisant le développement des compétences en contexte de travail. En collaboration avec les expert·e·s de contenu et les formateur·trice·s, elle intervient sur des formations techniques destinées aux équipes d’Énergir et à des clientèles externes. Les projets peuvent notamment concerner les métiers du réseau, la géothermie, l’efficacité énergétique et la biénergie. La personne agit comme gardienne du processus d’ingénierie de formation, du référentiel de compétences et de la cohérence pédagogique de l’offre. Principales responsabilités Analyser les demandes des clientèles internes et externes afin de cerner les besoins réels de compétences et de recommander les solutions appropriées. Définir les compétences, les objectifs d’apprentissage et les critères de performance à partir des tâches et des situations réelles de travail. Élaborer des stratégies et des parcours d’apprentissage intégrant la formation en présence, à distance, en ligne et en contexte de travail. Transformer l’expertise technique en activités d’apprentissage, scénarios pédagogiques, guides, cahiers et aides à la tâche. Concevoir des mises en situation, des simulations, des activités pratiques et des outils d’évaluation des apprentissages et des compétences. Assurer la cohérence, la qualité, la modularité et la mise à jour des contenus selon le design pédagogique de l’ETG. Mesurer l’efficacité des formations et proposer des améliorations à partir des données, des observations et des rétroactions. Piloter les projets de conception de façon autonome et mobiliser les expert·e·s, formateur·trice·s, gestionnaires et partenaires concernés. Ce que l'on recherche Formation universitaire en éducation, en andragogie, en technologie éducative, en ingénierie pédagogique (une combinaison d’expérience pertinente dans le domaine équivalente sera prise en considération). Minimum de 5 ans d’expérience en conception ou rôle-conseil en formation technique ou dans un secteur connexe (métiers, industrie, énergie, construction, santé et sécurité); Maîtrise des principes d’andragogie et d’un modèle de conception pédagogique, notamment l’approche ADDIE ou l’approche par compétences. Expérience dans la conception de formations mixtes, offertes en présence, à distance et en ligne. Maîtrise de la suite Microsoft Office et des outils de scénarisation pédagogique. Connaissance d’un outil auteur, notamment Articulate Storyline ou Rise, et d’une plateforme de gestion de l’apprentissage, un atout. Expérience ou formation dans un environnement technique ou industriel, un fort atout. Connaissance fonctionnelle de l’anglais*, un atout pour consulter des ressources et interagir occasionnellement avec des partenaires anglophones. Disponibilité pour effectuer des déplacements occasionnels au Québec et participer à des activités sur le terrain. Aptitudes requises Analyse les demandes avec discernement et distingue un besoin de formation d’un autre besoin d’accompagnement. Vulgarise des concepts techniques complexes dans un langage clair et adapté aux clientèles. Assimile rapidement de nouveaux domaines techniques et manifeste de la curiosité pour les réalités du terrain. Propose des stratégies d’apprentissage créatives, concrètes et adaptées aux situations de travail. Collabore efficacement avec des expert·e·s de contenu, des formateur·trice·s et des gestionnaires. Mobilise les parties prenantes et exerce un rôle-conseil auprès des équipes clientes. Organise plusieurs projets en parallèle avec autonomie, rigueur et respect des échéanciers. Communique clairement à l’oral et à l’écrit en français. S’adapte aux changements et contribue à l’amélioration continue des pratiques pédagogiques. Chez Énergir, notre vision de l'énergie humaine nous amène à croire en la force des équipes diversifiées et inclusives. En ce sens, nous désirons offrir des chances d'emploi égales à toutes et à tous, par l'entremise de notre programme d'accès à l'égalité en emploi. Nous encourageons les femmes, les membres des minorités visibles, membres des Premiers peuples, et personnes vivants une situation de handicap, à soumettre leur candidature. Si votre condition actuelle nécessite des mesures d’adaptation au niveau du processus de recrutement, merci de nous en informer afin de nous permettre de mettre en place les moyens nécessaires pour vous faire vivre une belle expérience candidat.e. Cette exigence est requise puisque dans le cadre de cette fonction, vous aurez à intervenir auprès des clients, partenaires et/ou nos filiales américaines sur une base récurrente tant à l’oral qu’à l’écrit.
Ce que vous ferez
Analyze training needs and define competencies, learning objectives, and performance criteria based on real work situations. Design and improve technical learning programs and materials, assess their effectiveness, and independently coordinate projects with subject matter experts, trainers, managers, and partners.
Exigences
A university education in education, adult learning, educational technology, or instructional design is sought, though equivalent relevant experience may be considered; at least five years of experience in technical training design or an adjacent sector is required. Candidates should know adult learning principles and instructional design models such as ADDIE or competency-based approaches, have experience designing blended training, and be proficient with Microsoft Office and instructional design tools; technical or industrial experience is an asset.
Avantages
- Flexible Hours
- Option to Work a 4.5-Day Week
- Remote Work
- Paid Vacation From Hire
- Up to 10 Flexible Leave Days
- Competitive Salary
- Defined Benefit Pension Plan
- Flexible Group Insurance Fully Paid by Employer
- Telemedicine
Compétences indiquées
- Microsoft Office · Souhaitée
- Gestion de projet · Souhaitée
Autres compétences pertinentes
Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.
- Instructional Design
- Adult Learning
- Competency-Based Learning
- ADDIE
- Technical Training
- Learning Needs Analysis
- Learning Pathway Design
- Blended Learning
- E-Learning
- Assessment Design
- Articulate Storyline
- Articulate Rise
- Learning Management Systems
- Microsoft Office
- Project Management
- Stakeholder Collaboration
Domaines d’emploi
- Education
- Energy
- Management & Leadership
- Engineering
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