Technicien·ne en éducation spécialisé.e - Centre Miriam Montreal (Siege Social) - Temporaire à temps plein

Résumé du poste

The technician provides intensive support to users in crisis by developing and implementing individualized intervention plans and facilitating rehabilitation activities. They also collaborate with interdisciplinary teams and families to ensure the user's environment promotes well-being and successful community reintegration.

Détails du poste

DESCRIPTION DE L'EMPLOI Remplacement - temps complet - Durée indéterminée - VOITURE REQUISE Le département des services intensifs spécialisés apporte un soutien intensif aux usagers en crise, en évaluant leurs besoins et leurs systèmes de soutien dès qu'une urgence se produit, en mettant en relation les partenaires affiliés, en explorant de nouveaux réseaux pour entourer l'usager, en formant l'usager et ses proches à des mécanismes d'adaptation plus sains, et en encadrant les équipes existantes à l'aide de pratiques fondées sur des preuves. SOMMAIRE DES FONCTIONS Sous l’autorité du chef d’administration de programme, la personne, exerce sa profession au sein de l’équipe ainsi qu’en interdisciplinarité avec les autres professionnels du Centre Miriam et en partenariat avec les familles et autres partenaires externes : • Assure l’accueil de l’usager et son intégration selon la procédure établie. • Participe à la réadaptation de l’usager à travers les moments de la vie quotidienne. • S’assure que l’environnement de l’usager correspond à ses besoins et qu’il favorise sa réadaptation et son bien-être. • Intervient en situation de crise, selon les procédures NVCI (intervention non violente en situation de crise). • Conçoit et/ou collabore au développement de plans d’intervention (PI) qui optimisent la réintégration et le maintien du client dans sa communauté : > o Collabore à l’évaluation de l’ensemble des besoins du client. > o Recommande des buts et des objectifs en lien avec les besoins du client. > o Conçoit les interventions et prévoit les adaptations nécessaires dans le but de gérer et d’encadrer les comportements en fonction des capacités du client. • Applique le plan d’intervention tel que recommandé. • Organise et anime des activités de réadaptation en fonction des besoins du client et selon les normes et procédures établies. • Évalue, crée et applique des programmes, des horaires et des plans de support comportementaux en fonction des besoins spécifiques du client. • Participe à la révision des plans d’intervention et des programmes en collaboration avec les autres intervenants de l’établissement. • Coordonne les interventions en partenariat avec les autres services. • Fournit le soutien et la formation nécessaire aux partenaires dans l’application des interventions. • Rédige et transmet à qui de droit les rapports d’observation, les rapports d’évaluation et les synthèses de comportement et toute autre documentation requise. • Voit à la mise à jour et au suivi des informations du client qui doivent être intégrées à son dossier (SIPAD). • Participe à l’orientation et à la formation du nouveau personnel et des stagiaires. • Accomplit toute autre fonction connexe à la demande de son supérieur immédiat. • Particpe rotation de garde (sur appel). EXIGENCES EXIGENCES ACADÉMIQUES • Détenir un diplôme d'études collégiales (DEC) en techniques d'éducation spécialisée d'une école reconnue par le ministère compétent ou détenir une évaluation comparative des études effectuées hors du Québec, émise par le Ministère de l’Immigration, de la Diversité et le l’Inclusion. CONNAISSANCES ET EXPÉRIENCE • Posséder 2 années d’expérience de travail auprès d’une clientèle DI/TSA/TGC. • Avoir reçu la formation sur le PAM-TGC (plan d’action multimodal-trouble grave du comportement). • Avoir déjà complété et mis en place un PAM-TGC. • Connaître et pouvoir appliquer une intervention comportementale. • Être bilingue : français et anglais. COMPÉTENCES CLÉS • Autonomie, capacité décisionnelle et d’initiative. • Communications interpersonnelles et organisationnelles. • Travail d’équipe. • Analyse et résolution de problèmes. • Orientation vers la clientèle. • Tolérance au stress. • Coaching. EN SAVOIR PLUS À NOTRE SUJET Description de l’organisation: Regroupant une grande variété d’établissements de santé affiliés à des universités dans le centre-ouest de Montréal, dont des hôpitaux, des centres de soins de longue durée et des CLSC, le Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux (CIUSSS) du Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal offre des possibilités infinies. Au sein de ce réseau, vous serez appelé à jouer un rôle de premier plan dans le soutien des continuums et trajectoires de soins pour les clients au sein d’établissements ayant reçu des mentions d’honneur et reconnus à travers le monde pour la qualité des soins et la recherche. Au CIUSSS, les membres du personnel sont au cœur du réseau. S’appuyant sur des valeurs de compassion et d’intégrité, le CIUSSS se distingue par son statut bilingue et sa riche identité culturelle. Notre engagement envers un lieu de travail inclusif Au CIUSSS-du-Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal, la diversité est au cœur de qui nous sommes et de ce que nous faisons, chaque jour. C'est avec fierté que nous accueillons, valorisons et promouvons cette diversité dans nos équipes, constituées de personnes aux forces, expériences et parcours variés, partageant une passion pour l'excellence dans les soins et les services visant à améliorer la vie des gens. Nous adhérons au Programme d'accès à l'égalité en emploi (PAEE) et encourageons activement les candidatures des groupes désignés, tels que les femmes, les Autochtones, les personnes handicapées, ainsi que celles des minorités visibles et ethniques, dans le cadre de notre engagement pour un milieu de travail inclusif, équitable, diversifié et exempt de discrimination. Pour toute demande de mesures d'adaptation durant le recrutement, contactez-nous confidentiellement à recrutement.ccomtl@ssss.gouv.qc.ca INFORMATIONS GÉNÉRALES Entreprise: CIUSSS du Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal Titre de l'emploi: Technicien·ne en éducation spécialisé.e - Centre Miriam Montreal (Siege Social) - Temporaire à temps plein Réf n°: 8434 Direction: Direction des services de réadaptation et services multidisciplinaires Site: Centre Miriam Montreal (Siege Social) Ville de l'emploi: Montréal Statut de l'emploi: Temporaire à temps plein Quart de travail: Jour Type d'emploi: Syndiqué Nombre d’heures par période de paie: 77.5 Base (min.): 28.43 Base (max.): 40.92 Catégorie d’emploi: Technologues et techniciens en réadaptation (kinésiologie, éducation physique, technique de loisirs, etc.) Nombre de postes disponibles: 1

Ce que vous ferez

The technician provides intensive support to users in crisis by developing and implementing individualized intervention plans and facilitating rehabilitation activities. They also collaborate with interdisciplinary teams and families to ensure the user's environment promotes well-being and successful community reintegration.

Exigences

Candidates must hold a college diploma (DEC) in Special Education and possess at least two years of experience working with individuals with intellectual disabilities or autism spectrum disorders. Proficiency in both French and English is required, along with specific training in multimodal action plans for severe behavioral disorders.

Compétences indiquées

• Travail d’équipe · Souhaitée
• crisis intervention · Souhaitée
• Résolution de problèmes · Souhaitée
• adaptability · Souhaitée
• interdisciplinary collaboration · Souhaitée
• case management · Souhaitée
• Documentation · Souhaitée
• Communication · Souhaitée
• Coaching · Souhaitée

Autres compétences pertinentes

Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.

• Crisis intervention
• Behavioral intervention
• Individualized intervention plans
• Rehabilitation
• Non-violent crisis intervention
• Coaching
• Teamwork
• Interdisciplinary collaboration
• Case management
• Documentation
• Behavioral support
• Problem solving
• Communication
• Adaptability
• Community Reintegration
• Behavioral Disorders
• Special Education
• Intervention Plans
• Bilingual (French/English)
• Interdisciplinary Collaboration
• Autism Spectrum Disorders
• Case Management
• Social Work
• Crisis Intervention
• Intellectual Disabilities
• Problem Solving

Domaines d’emploi

• Social Services
• Healthcare
• Education
• Special Education Technician
• Mental Health Assistant
• Health Care Assistants
• Psychiatric Aides