Enseignement à l'élémentaire à 0.1034 ÉTP

Résumé du poste

The teacher will implement the British Columbia Ministry of Education curriculum using holistic and universal approaches that integrate Indigenous learning principles. They will also collaborate with the school community and support staff to create an inclusive, safe, and engaging learning environment for students.

Détails du poste

Description de l'entreprise Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissant·e·s de prospérer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui comptent pour nous afin de leur assurer un avenir rayonnant. Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement éducatif dynamique qui incarne les principes d'apprentissage autochtones et valorise les apprentissages universels. Riche de nos 47 écoles à travers toute la province, nous sommes engagé·e·s envers la réussite de chacun de nos élèves. L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous-tes nos élèves sont accueilli·e·s dans un environnement scolaire inclusif et sécuritaire, adapté à leurs spécificités culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur réussite scolaire et leur bien-être personnel. Pour savoir plus sur le CSF, visitez notre site internet. Description du poste Affichage (poste): #26-27/E.494 Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e): Maternelle-3e année (0.1034) Type de poste: Temporaire Conditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF Date de début du contrat: Dès que possible Date de fin du contrat: 30/06/2027 Date de début d’affichage: 17/09/2026 Date de fin d’affichage: 24/09/2026 Favoriser une approche collaborative avec chaque enfant afin de créer un environnement d'apprentissage inclusif, sécuritaire et bienveillant, en tenant compte à la fois de leur individualité et de leurs besoins spécifiques ; Mettre en œuvre les programmes d'études du ministère de l'éducation de la Colombie-Britannique à partir d’approches holistiques et universelles qui intègrent les principes d'apprentissage autochtones ; Travailler en collaboration avec la communauté éducative de l’école et du bureau central en salle de classe au bénéfice des élèves (orthopédagogue, conseiller∙ère, bibliothécaire, aide pédagogique spécialisé∙e, orthophoniste etc.) ; Faire preuve d'innovation pour soutenir la réussite globale de chaque élève à l’aide d’approches pédagogiques dynamiques et engageantes et l’utilisation d’outils technologiques. Note: Cette tâche comprend une temps de préparation partagé en 2-3ème année et le temps de préparation de la classe Maternelle-1ère année Qualifications Diplôme universitaire en éducation ou en enseignement ; Certificat d'enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou éligibilité requise ; Maîtrise du français à l'oral et à l'écrit, avec une bonne connaissance de l'anglais, tant à l'oral qu'à l'écrit. Informations supplémentaires Salaire pour ce poste : Selon les critères de la convention collective des enseignant·e·s, l'échelle salariale pour ce poste, selon l'année scolaire, se situe entre 63 631 $ et 116 190 $. Nous vous encourageons à soumettre votre candidature en ligne en français. Nous tenons à remercier toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt pour ce poste. Veuillez noter que seules les personnes convoquées en entrevue seront contactées. Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Catégorie: Enseignement / Enseignement spécialisé

Ce que vous ferez

The teacher will implement the British Columbia Ministry of Education curriculum using holistic and universal approaches that integrate Indigenous learning principles. They will also collaborate with the school community and support staff to create an inclusive, safe, and engaging learning environment for students.

Exigences

Candidates must hold a university degree in education or teaching and possess a teaching certificate from the Teacher Regulation Branch (TRB) or be eligible for one. Proficiency in both French and English, both oral and written, is required.

Compétences indiquées

• Collaboration · Souhaitée
• Classroom management · Souhaitée

Autres compétences pertinentes

Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.

• Teaching
• Classroom management
• Inclusive education
• Pedagogical innovation
• Collaboration
• French language proficiency
• English language proficiency
• Indigenous learning principles
• Curriculum implementation
• Educational technology
• Classroom Management
• Bilingual (French/English)
• Teaching Certificate
• Educational Technologies
• Primary Education
• English Language
• French Language
• Innovation
• Pedagogy

Domaines d’emploi

• Education
• Social Services
• Unclassified
• Vocational Education Instructor
• Vocational Education Teachers
• Farm and Home Management Educators