éducateur/éducatrice de garderie - niveau 1
Études: Certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement d'enseignement non universitaire d'un programme d'une durée de 3 mois à moins de 1 an. ou experience équivalente. Environnement de milieu de travail: Bruyant. Non-fumeurs. Milieu de travail: Centre de la petite enfance. Garde parascolaire avant et après la classe. Disposé à déménager. Tâches: Donner le bain, changer les couches et nourrir les nourrissons et les tout-petits. Préparer et mettre à exécution des programmes d'éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif…
- Sur place
- Whitehorse, YT
- Publié 13 août 2026
- Postuler avant le 3 sept. 2026
- 1 poste
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Résumé du poste
Études: Certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement d'enseignement non universitaire d'un programme d'une durée de 3 mois à moins de 1 an. ou experience équivalente. Environnement de milieu de travail: Bruyant. Non-fumeurs. Milieu de travail: Centre de la petite enfance. Garde parascolaire avant et après la classe. Disposé à déménager. Tâches: Donner le bain, changer les couches et nourrir les nourrissons et les tout-petits. Préparer et mettre à exécution des programmes d'éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants. Narration. Superviser le personnel, les stagiaires ou les bénévoles. Aider les éducateurs de la petite enfance à mettre en œuvre des programmes qui favorisent le développement physique, cognitif, émotionnel et social des enfants. Diriger les activités des enfants en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en les amenant à des endroits d'intérêt dans la région. Commander des fournitures et de l'équipement. Aider les éducateurs de la petite enfance et les superviseurs à tenir les dossiers. Encourager les enfants à exprimer leur créativité par l'art, le jeu dramatique, la musique et l'activité physique. Impliquer les enfants dans des activités en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en préparant des bricolages. Guider et aider les enfants de façon à ce qu'ils prennent de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et l'habillage. Préparer et servir les collations et disposer les salles ou le mobilier pour le dîner et les siestes. Observer les enfants de façon à déceler les difficultés d'apprentissage ou les troubles comportementaux, et préparer des rapports pour les parents, les tuteurs ou le superviseur. Fournir aux éducateurs de la petite enfance et aux superviseurs des observations écrites sur les enfants. Assister aux réunions des membres du personnel pour discuter des progrès et des problèmes des enfants. Connaissance sur les règlements concernant les permis. Etablir des règlements pour le comportment. Assister aux réunions du personnel pour discuter des progrès et des difficultés des enfants. Établir des relations avec les collègues et d'autres fournisseurs de services communautaires aux enfants et collaborer avec ceux-ci. Planifier et maintenir un environnement qui protège la santé, la sécurité et le bien-être des enfants. Planifier et organiser des activités pour les enfants d'âge scolaire qui participent aux programmes de garde avant et après l'école. Surveiller et coordonner les activités d'autres éducateurs et aides-éducateurs de la petite enfance. Fonctions et activités des superviseurs: 3 à 4 personnes. Titres de compétence (certificats, permis, affiliations, cours, etc.): Assistant/assistante en développement de l'enfant (niveau 1). Formation Planifions pour protéger. Certificat d'aide-éducateur/aide-éducatrice de la petite enfance. Certificat en secourisme. Certificat en RCR. Public cible: Nourrissons (3 - 11 mois). Expérience auprès d'enfants ayant des besoins spéciaux: Enfants ayant des troubles de comportement. Enfants souffrant d'allergies. Enfant ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H). Sûreté et sécurité: Vérification de casier judiciaire. Vérification du registre de cas d'enfants maltraités. Examen médical. Dossier d'immunisation. Test de tuberculose. Vérification des antécédents en vue d'un travail auprès de personnes vulnérables (VAPV). Information de transport et de voyage: Transport public disponible. Conditions de travail et capacités physiques: Souci du détail. Plier, s'accroupir, s'agenouiller. Expérience: 1 an à moins de 2 ans. Options de conditions d'emploi: Jour. Avantages santé: Régime de soins dentaires. Prestations d'invalidité. Régime de soins de santé. Protection pour services paramédicaux.
Avantages
• Régime de soins dentaires • Prestations d’invalidité • Régime de soins de santé • Protection pour services paramédicaux
Autres compétences pertinentes
Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.
- Titres de compétences Titres de compétence (certificats
- permis
- affiliations
- cours
- etc.) Assistant/assistante en développement de l'enfant (niveau 1) Formation Planifions pour protéger Certificat d'aide-éducateur/aide-éducatrice de la petite e
Renseignements supplémentaires
- Formation minimale
- Autre formation
- Postuler avant le
- 3 sept. 2026