Personnes superviseures de stage en jeune enfance - École technique et professionnelle (ETP)
- Winnipeg, MB
- Sur place
- Publié 17 sept. 2026
- 1 poste
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- Type d’emploi
- Temporaire
- Niveau d’expérience
- Intermédiaire · 2+ ans
- Formation minimale
- Diplôme professionnel
- Langue de l’offre
- français
- Heures de travail
- 40 heures par semaine
Résumé du poste
Supervise students enrolled in the Early Childhood Education diploma program at childcare centers. Provide mentorship and guidance to interns during their practical placements.
Détails du poste
APPEL DE CANDIDATURES Fondée en 1818, l’Université de Saint-Boniface est la première et la seule université de langue française du Manitoba et de l’Ouest canadien. Elle a à son actif 27 programmes collégiaux et universitaires répartis entre une dizaine de facultés, écoles et départements, et accueille plus de 1 500 personnes étudiantes ainsi que 2 000 personnes à l’éducation permanente. L’USB est située dans le vieux Saint-Boniface, quartier francophone au charme historique au cœur même de la ville de Winnipeg. L’École technique et professionnelle recherche des personnes qui seraient en mesure de superviser des personnes étudiantes au diplôme en éducation de la jeune enfance, à Winnipeg et/ou à Thompson. Veuillez noter qu’il ne s’agit pas de postes permanents ou à temps plein. La durée des contrats varie selon la durée des stages supervisés. L’ETP invite les personnes ayant une classification d’éducateur ou d’éducatrice de la jeune enfance de niveau II et III à lui soumettre une demande d’emploi pour la supervision de stagiaires à taux horaire le jour, pendant les heures d’ouverture des centres d’apprentissage et de garde des jeunes enfants. Les demandes d’emploi sont acceptées jusqu’à ce que les besoins en supervision de stages aient été comblés. La priorité sera accordée aux détenteurs de la classification EJE III et aux personnes ayant une expérience de supervision ou de mentorat en milieu de travail. Rémunération : selon l’échelle en vigueur. Veuillez poser votre candidature en téléchargeant votre lettre de motivation et un curriculum vitæ. Toutes les informations reçues seront traitées de façon confidentielle et seuls les candidats et candidates retenus seront contactés. Les candidatures soumises par courriel ne seront pas acceptées. L’USB souscrit à l’équité, à la diversité et à l’inclusion en matière d’emploi. Nous encourageons fortement les personnes s’identifiant comme femmes ou non-binaires, autochtones, en situation de handicap et issues des minorités visibles à poser leur candidature. L’USB se fait un devoir d’offrir une expérience accueillante et sans obstacle aux personnes qui ont des besoins en matière d’accessibilité. Il est possible de demander des mesures d’adaptations à tout stade du processus de recrutement. Pour faire une demande en toute confidentialité, envoyez un courriel directement au Service Talent, diversité et culture srh@ustboniface.ca afin qu’il soit possible de prendre les dispositions nécessaires. Conformément aux exigences prescrites en matière d’immigration au Canada, toutes les personnes qualifiées sont invitées à postuler; la priorité est toutefois accordée aux personnes ayant la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente.
Ce que vous ferez
Supervise students enrolled in the Early Childhood Education diploma program at childcare centers. Provide mentorship and guidance to interns during their practical placements.
Exigences
Candidates must hold a Level II or III Early Childhood Educator classification. Previous experience in supervision or workplace mentoring is preferred.
Compétences indiquées
- Supervision · Souhaitée
Autres compétences pertinentes
Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.
- Early Childhood Education
- Supervision
- Mentoring
- Student Supervision
- Childcare
- Mentorship
Domaines d’emploi
- Education
- Social Services
- Early Childhood Instructor
- Preschool / Childcare Director
- Child Care Service Managers
- Education and Childcare Administrators, Preschool and Daycare
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