Conseiller en information scolaire et professionnelle

Résumé du poste

Advise and support students in choosing courses and education and career pathways, developing personalized training plans, and applying for study programs and financial aid. Plan and deliver career information activities, maintain relevant resources and student records, and collaborate with schools, employers, educational institutions, and other organizations.

Détails du poste

Concours : 2627P08 - affichage interne et externe Conseiller en information scolaire et professionnelle École secondaire Louis-Joseph-Papineau École Sainte-Famille / aux Trois-Chemins École Providence / J.-M.-Robert Immeuble J.-M.-Robert Horaire : Du lundi au vendredi, 8 h à 12 h et 13 h à 16 h Entrée en fonction : Dès que possible, jusqu’au 30 juin 2028 Statut : Surnuméraire, temps plein Salaire : 54 862,00$ à 91 023,00$ Supérieur immédiat : Directions des écoles La nature du travail du conseiller en information scolaire et professionnelle L’emploi de conseiller en information scolaire et professionnelle comporte plus spécifiquement des fonctions d’information, conseil, aide et accompagnement auprès des élèves jeunes et adultes relativement aux programmes d’études, aux choix de cours, au marché du travail, et ce, dans le but de leur permettre de faire des choix scolaires et professionnels appropriés à leur situation. Attributions caractéristiques Participer à l’élaboration et la mise en œuvre du service d’information scolaire et professionnelle tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du centre de services scolaire. Guider l’élève dans l’élaboration d’un plan de formation personnalisé, notamment en lui fournissant l’information pertinente au cheminement choisi; assister l’élève dans l’identification de ses besoins et analyser son dossier académique en tenant compte de ses aptitudes et ses goûts. Élaborer et réaliser avec l’équipe multidisciplinaire des activités de sensibilisation, d’information et de formation à l’intention des élèves en vue d’éveiller leurs intérêts vers le monde du travail et susciter leur motivation face à leur cheminement scolaire et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs. Agir comme personne-ressource pour l’approche orientante et aider le milieu scolaire à mettre en place les activités nécessaires à sa réalisation. Planifier, organiser et animer des activités d’information scolaire et professionnelle : conférences, visites industrielles, soirées d’information; collaborer à la rédaction et la production de brochures et de guides; veiller à l’organisation et au fonctionnement d’un centre de documentation sur le monde scolaire, celui des professions et le marché du travail; rechercher, analyser et mettre à la disposition des élèves les références, les banques de données et les répertoires informatisés. Voir à l’analyse, l’évaluation, la codification et, si nécessaire, à l’adaptation de l’information scolaire et professionnelle destinée à la clientèle scolaire; se tenir au courant de l’évolution du marché du travail et des programmes, notamment par des recherches et l’étude de documentation. Établir et maintenir des relations de collaboration avec des représentants du marché du travail, des établissements d’enseignement et des autres organismes pouvant être impliqués dans l’orientation des élèves; faire la promotion des activités et des cours offerts et répondre aux demandes d’information internes et externes. Informer et supporter les élèves dans leurs démarches de demande d’admission à des programmes d’études ainsi qu’à l’aide financière aux études. Préparer et assurer la mise à jour des dossiers selon les règles définies par le centre de services scolaire. Pour visualiser le plan de classification et consulter la nature du travail et les attributions caractéristiques au poste, consultez ce lien en vous référant aux pages 28 et 29. Qualifications Requises Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en information scolaire et professionnelle ou en orientation. Autres exigences Capacité d’analyse; Capacité à conseiller et accompagner; Orientation vers la clientèle; Habiletés pédagogiques; Interaction avec les autres; Collaboration; Capacité à créer des réseaux; La personne salariée devra disposer d’un véhicule personnel pour assurer ses déplacements entre les écoles ci-haut nommées. Un permis de conduire valide devra être détenu en tout temps pour l’exercice des fonctions. Candidature et processus de sélection Les personnes intéressées sont invitées à soumettre leur candidature en cliquant sur « Postuler » au plus tard le 27 octobre 2026 à 16 h. Assurez-vous que votre dossier est complet, puisque seules les candidatures complètes seront analysées. Les diplômes obtenus à l’extérieur du Québec doivent être accompagnés d’une évaluation comparative délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI). Les évaluations provenant d’autres organismes (ex. WES) ne sont pas acceptées. Seules les personnes retenues seront convoquées en entrevue le 10 novembre 2026. Elles devront : Autoriser la vérification de leurs références professionnelles; Fournir les attestations d’emploi requises; Se soumettre aux vérifications d’usage, notamment celles liées aux antécédents judiciaires et aux comportements pouvant compromettre la sécurité des élèves. Nous remercions toutes les personnes de leur intérêt. Seules les candidatures retenues pour la suite du processus seront contactées. Une communication écrite sera également transmise à la personne sélectionnée ainsi qu’aux membres du personnel du CSSCV ayant soumis leur candidature. Équité, diversité et cadre légal Le genre masculin est utilisé dans un souci de concision et désigne toutes les personnes, sans discrimination. Le CSSCV valorise la diversité et applique un programme d’accès à l’égalité en emploi. Nous encourageons les femmes, les personnes autochtones, les personnes issues des minorités visibles ou ethniques ainsi que les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature. Des mesures d'adaptation peuvent être offertes sur demande tout au long du processus de sélection. Le personnel du CSSCV est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État ainsi qu'aux dispositions législatives applicables au réseau de l'éducation. Conformément à ces lois, les membres du personnel visés ne peuvent porter de signe religieux dans l'exercice de leurs fonctions et doivent respecter l'ensemble des obligations qui en découlent. Les renseignements personnels recueillis dans le cadre du processus de recrutement sont traités de façon confidentielle et conformément aux lois applicables.

Ce que vous ferez

Advise and support students in choosing courses and education and career pathways, developing personalized training plans, and applying for study programs and financial aid. Plan and deliver career information activities, maintain relevant resources and student records, and collaborate with schools, employers, educational institutions, and other organizations.

Exigences

A bachelor's degree in an appropriate field, such as educational and career information or guidance, is required. Applicants must have a valid driver's license and personal vehicle for travel between schools, along with strong analytical, advising, pedagogical, interpersonal, and collaborative abilities.

Compétences indiquées

• interpersonal skills · Souhaitée
• Collaboration · Souhaitée
• Communication · Souhaitée
• record keeping · Souhaitée

Autres compétences pertinentes

Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.

• Analytical Skills
• Student Advising
• Student Support
• Client Orientation
• Pedagogical Skills
• Interpersonal Skills
• Collaboration
• Networking
• Career Guidance
• Academic Planning
• Information Research
• Communication
• Event Planning
• Labour Market Analysis
• Record Keeping

Domaines d’emploi

• Education

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