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Psychoéducatrice / Psychoéducateur (remplacement jusqu'au 22 juin 2027)

  • Sherbrooke, QC
  • Sur place
  • Publié 15 oct. 2026
  • 1 poste

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Type d’emploi
Temps plein

Résumé du poste

FAITES CARRIÈRE AU CSSRS! Le CSSRS est actuellement à la recherche d'un(e) psychoéducateur(trice) pour combler un remplacement (35h/semaine) jusqu'au 22 juin 2027. Envie de faire une vraie différences dans la vie des jeunes? Inspirez le plaisir d'apprendre, encouragez le dépassement de soi et contribuez à former des citoyens critiques, actifs et responsables. Au CSSRS, nous croyons que chaque membre de l'équipe fait une différence - c'est en additionnant nos forces que nous multiplions les réussites. Votre environnement de travail Une organisation qui a pour mission la réussite sco…

Détails du poste

FAITES CARRIÈRE AU CSSRS! Le CSSRS est actuellement à la recherche d'un(e) psychoéducateur(trice) pour combler un remplacement (35h/semaine) jusqu'au 22 juin 2027. Envie de faire une vraie différences dans la vie des jeunes? Inspirez le plaisir d'apprendre, encouragez le dépassement de soi et contribuez à former des citoyens critiques, actifs et responsables. Au CSSRS, nous croyons que chaque membre de l'équipe fait une différence - c'est en additionnant nos forces que nous multiplions les réussites. Votre environnement de travail Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de plus de 29 000 élèves dans 47 écoles et centres incluant 2 écoles spécialisées. Vos conditions d'emploi 🕒 Horaires: Lundi au vendredi 35h/semaine 💰 Salaire : entre 56 725$ et 100 520$ annuels par semaine de 35h, selon les qualifications et l'expériences en conformité avec la convention collective en vigueur. Votre mission Mettre en place des conditions favorables au développement de l’autonomie et intervenir sur les attitudes et les comportements qui ont un impact négatif sur les apprentissages et l’insertion sociale de l’élève. Favoriser le dépistage, l’évaluation et l’accompagnement des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation. Avoir un rôle conseil et de soutien auprès des intervenantes et intervenants scolaires et des parents. Votre apport au quotidien Travailler conjointement avec l'équipe multidisciplinaire à l'élaboration et la mise en application du plan d’intervention visant à aider l’élève tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs de la commission scolaire; Accompagner et conseiller les autres intervenants scolaires et les parents d'élève en difficulté d'adaptation et leur propose des stratégies; Planifier, organiser et animer en collaboration avec d'autres intervenants des activités préventives auprès de groupes classes ou des activités explicatives auprès des groupes d’élèves présentant des difficultés communes; Concevoir, adapter ou élaborer du matériel en fonction des besoins et des capacités des élèves présentant des difficultés d’adaptation; Rédiger des rapports d'expertise, d'évaluation de bilan et d'évolution de situation; Intervenir pour aider à désamorcer des situations de crise ou d'urgence; Établir et maintenir une collaboration et des liens avec les organismes partenaires; elle ou il communique avec les autres intervenantes et intervenants concernés pour obtenir ou fournir des avis et des renseignements; elle ou il peut diriger l’élève ou ses parents vers des ressources appropriées à la situation et aux besoins. Vos diplômes et formations Maîtrise en psychoéducation Être membre de l'ordre professionnel des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec Votre profil Capacité à établir et maintenir des relations interpersonnelles; Sens de l'observation et ouverture d'esprit; Capacité à travailler sous pression; Esprit critique et d'innovation; Proactivité et bonne capacité d'adaptation; Esprit d'équipe et de coopération; Habiletés de rédaction et excellente maîtrise du français oral et écrit. POSTULEZ DÈS MAINTENANT ET FAITES PARTIE DE L'ÉQUATION! Le CSSRS applique un programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées peuvent recevoir de l'assistance pour le processus de présélection et de sélection, si elles le désirent.

Compétences indiquées

  • capacité à travailler sous pression · Souhaitée
  • Évaluation · Souhaitée
  • Français · Souhaitée
  • Sens de l’organisation · Souhaitée
  • Autonomie · Souhaitée
  • ONT · Souhaitée
  • Collaboration · Souhaitée
  • Organisation · Souhaitée
  • Souci du détail · Souhaitée

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