CONSEILLER(ÈRE) PÉDAGOGIQUE – ÉDUCATION SPÉCIALISÉE (REMPLACEMENT À 100 %)

Résumé du poste

Support schools and teachers in adapting and developing appropriate educational programs for students with physical, socio-emotional, and learning difficulties. Assess student needs and progress, support the development of intervention and transition plans, train teachers in adapted practices and materials, and contribute to special projects and committees.

Détails du poste

CONSEILLER(ÈRE) PÉDAGOGIQUE - ÉDUCATION SPÉCIALISÉE (REMPLACEMENT À 100 %) Les candidatures sont sollicitées pour ce poste temporaire de remplacement, actuellement disponible. La personne retenue se joindra à l’équipe des services complémentaires et relèvera directement de la direction des services complémentaires. Joignez-vous à notre équipe et faites une différence dans la vie de nos élèves! Nous sommes actuellement une équipe de cinq conseillers et conseillères pédagogiques en adaptation scolaire, représentant cinq équivalents temps plein. Nous nous réunissons régulièrement afin d’effectuer des recherches documentaires, de discuter de situations particulières et de planifier des initiatives ainsi que des activités de perfectionnement professionnel destinées au personnel enseignant. Notre mission est de mieux soutenir les équipes-écoles et leurs élèves. Nous participons également activement aux rencontres des équipes multidisciplinaires. De plus, nous offrons les avantages suivants : Horaire de travail établi Vacances estivales Congé durant la période des Fêtes Semaine de relâche Possibilité d’accumuler des journées de vacances supplémentaires Congés fériés Activités de perfectionnement professionnel rémunérées Régime de retraite MANDAT : La personne retenue collaborera avec les écoles afin de les soutenir dans l’adaptation et l’élaboration de programmes pédagogiques appropriés pour les élèves ayant des besoins particuliers. Plus précisément, ses responsabilités comprendront : Soutenir le personnel enseignant dans l’adaptation des programmes pour les élèves présentant des difficultés physiques, socio émotionnelles et d’apprentissage; Évaluer les besoins et les progrès des élèves à l’aide de diverses stratégies d’évaluation pédagogique; Soutenir l’élaboration des plans d’intervention (PI) et des plans de transition; Former le personnel enseignant à l’utilisation d’approches, de stratégies, de pratiques et de matériel pédagogique adaptés aux élèves présentant des difficultés persistantes; Accompagner les écoles dans l’élaboration de projets spéciaux; Représenter le Centre de services scolaire au sein de comités locaux, régionaux et provinciaux, selon les besoins; Effectuer toute autre tâche connexe, au besoin. Qualifications La personne titulaire du poste de conseiller ou conseillère pédagogique en adaptation scolaire devra être un membre qualifié du personnel enseignant et détenir un baccalauréat en enseignement. EXIGENCES PARTICULIÈRES Détenir une maîtrise en adaptation scolaire ou en enseignement de la lecture; Posséder de l’expérience à titre d’enseignant-ressource; Posséder de l’expérience en enseignement au primaire, au secondaire et/ou au secteur de l’éducation des adultes. Le poste sera principalement axé sur le secondaire et le secteur de l’éducation des adultes; Une excellente maîtrise du français et de l’anglais, à l’oral comme à l’écrit, constitue un atout; Posséder des compétences en informatique et être à l’aise avec les technologies d’aide. SALAIRE ANNUEL : Conformément à la convention collective du personnel professionnel : de 56 670$ à 105 432$ (semaine de 35 heures), selon les qualifications et l’expérience. LES CANDIDATURES DOIVENT ÊTRE SOUMISES AU PLUS TARD LE6 NOVEMBRE 2026 À 16H PAR L’INTERMÉDIAIRE ATLAS WORKLAND. La commission scolaire Riverside remercie tous les candidats de leur intérêt, mais ne communiquera qu'avec les personnes sélectionnées. La commission scolaire Riverside a mis en œuvre un programme d'égalité d'accès à l'emploi et encourage les femmes, les membres des minorités visibles et ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.

Ce que vous ferez

Support schools and teachers in adapting and developing appropriate educational programs for students with physical, socio-emotional, and learning difficulties. Assess student needs and progress, support the development of intervention and transition plans, train teachers in adapted practices and materials, and contribute to special projects and committees.

Exigences

Applicants must be qualified teaching staff with a bachelor's degree in education and a master's degree in special education or reading instruction. Experience as a resource teacher and teaching experience in elementary, secondary, and/or adult education are required; the role focuses mainly on secondary and adult education, while strong French and English skills and comfort with assistive technology are assets.

Avantages

• Established Work Schedule
• Summer Vacation
• Holiday Break
• Spring Break
• Option to Accumulate Additional Vacation Days
• Statutory Holidays
• Paid Professional Development Activities
• Retirement Plan

Compétences indiquées

• Évaluation · Souhaitée
• Français · Souhaitée
• Sens de l’organisation · Souhaitée
• materials · Souhaitée
• Souci du détail · Souhaitée
• staff · Souhaitée
• Development · Souhaitée
• MIS · Souhaitée
• Anglais · Souhaitée

Autres compétences pertinentes

Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.

• Special Education
• Curriculum Adaptation
• Educational Assessment
• Individualized Education Plans
• Transition Planning
• Teacher Training
• Instructional Strategies
• Assistive Technology
• Student Progress Evaluation
• Project Development
• Multidisciplinary Collaboration
• French Language Proficiency
• English Language Proficiency
• Computer Skills

Domaines d’emploi

• Education

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