Intervenant(e) en apprentissage scolaire - ÉÉC Saint-Joseph (03-TEMP-AEFO103-2627)
- Sur place
- Publié 20 oct. 2026
- 1 poste
29 $–32 $ / heure
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- Type d’emploi
- Contrat
- Niveau d’expérience
- Débutant, Junior · 0+ ans
- Formation minimale
- Diplôme collégial
- Langue de l’offre
- français
- Heures de travail
- 40 heures par semaine
- Niveau d’expérience
- Entry level
Résumé du poste
Support students’ academic success and personal and social development under the supervision of the school principal and in collaboration with the classroom teacher. Provide medical and physical care support to students with special needs.
Détails du poste
Pourquoi choisir le CSCFN ? Un esprit de famille : Au CSCFN, vous êtes plus qu’un.e employé.e mais bien un membre à part entière avec vos idées, vos différences, votre bagage et votre personnalité. Le sentiment d’aider son prochain : Nous aidons les enfants à devenir des adultes et avons un impact important sur nos communautés. Ici, nous transformons et formons le monde de demain. Notre équipe, notre identité ! Le NOUS surpasse le JE. La collaboration, l’entraide et le respect sont au centre de notre identité. Avec cœur, passion et fierté : Pour nous, fournir une éducation de qualité en français et prônant les valeurs catholiques, c’est une question de fierté, de passion et de cœur. Vos compétences, notre succès : Ici, vos compétences sont valorisées, appréciées et utilisées. Elles sont à la base de notre succès. Et vous avez l’espace pour les démontrer ! Développeur de talents : Formation, accompagnement et perfectionnement professionnel : des priorités pour nous, pour vous ! Sommaire du poste ÉÉC Saint-Joseph (1,0 EPT); Poste disponible immédiatement jusqu'au 30 juin 2027; Sous la supervision de la direction de l'école et en collaboration avec l'enseignant(e) titulaire, fournir de l'appui aux élèves pour favoriser leur réussite scolaire et leur développement personnel et social et fournir l'appui en matière de soins médicaux et physiques pour les élèves ayant des besoins particuliers. Qualifications Et Compétences Requises Diplôme d'études postsecondaires dans un domaine pertinent tel que «Services en réadaptation ou de soutien à l'intégration», « Technique de travail social », «Technique d'éducation spécialisée», «Programme d'apprentissage aide enseignant(e)» ou l'équivalent; Expérience pratique de travail avec des élèves dans un milieu scolaire; Formation en premiers soins; Excellent entregent; Maîtrise de la communication orale et écrite en langue française; Compétences de base en informatique. Pourquoi choisir notre belle région ? La qualité de vie Une communauté chaleureuse et accueillante Une scène culturelle dynamique Les multiples possibilités d'activités de plein air En vertu du Règlement 521/01 pris en application de la Loi sur l’éducation et des politiques en vigueur au Conseil, toute personne embauchée est tenue de fournir, avant son entrée en fonction, un relevé de ses antécédents criminels émis dans les six (6) derniers mois. La nature de la vérification requise, incluant notamment la vérification du secteur vulnérable ou toute autre vérification pertinente, sera déterminée en fonction du poste et communiquée au candidat retenu. Cette exigence constitue une condition préalable et essentielle à l’emploi. Nous vous remercions de votre candidature toutefois, nous ne communiquerons qu'avec les candidat(e)s convoqués en entrevue. Le Conseil scolaire catholique Franco-Nord est fier de promouvoir la diversité et l'inclusion en milieu de travail. Veuillez noter que des mesures d'accommodation peuvent être offertes sur demande durant le processus de sélection et d'embauche.
Ce que vous ferez
Support students’ academic success and personal and social development under the supervision of the school principal and in collaboration with the classroom teacher. Provide medical and physical care support to students with special needs.
Exigences
A postsecondary diploma in a relevant field, such as rehabilitation or integration support services, social work techniques, special education techniques, or teacher assistant training, or an equivalent qualification is required. Candidates must have practical experience working with students in a school setting, first aid training, strong interpersonal skills, French oral and written communication skills, and basic computer skills.
Compétences indiquées
- Premiers soins · Souhaitée
- Collaboration · Souhaitée
- interpersonal skills · Souhaitée
- basic computer skills · Souhaitée
Autres compétences pertinentes
Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.
- Student Support
- School-Based Experience
- First Aid
- Interpersonal Skills
- French Oral Communication
- French Written Communication
- Basic Computer Skills
- Special Education Support
- Medical and Physical Care
- Collaboration
Domaines d’emploi
- Education
- Social Services
- Healthcare
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