Éducateur(trice) de Service de Garde-NFSB2026-027-117

Résumé du poste

Plan and lead indoor and outdoor activities that support the overall development of preschool and elementary students, while ensuring their well-being and safety. Supervise students, assist with meals and daily routines, provide first aid and homework support, maintain orderly spaces, and communicate relevant observations to parents and colleagues.

Détails du poste

Éducateur(trice) de Service de Garde NATURE DU TRAVAIL Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d'emplois consiste à organiser, préparer et animer une variété d’activités favorisant le développement global des élèves de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire dont elle a la garde, tout en assurant leur bien-être et leur sécurité. ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES La personne salariée de cette classe d’emplois prépare, anime et participe au déroulement d’activités, telles que les activités sportives, culturelles, de détente et ludiques, tant intérieures qu’extérieures selon la programmation établie et conformément aux méthodes d’interventions éducatives. Elle aide les élèves au moment de l’habillage et du déshabillage. Elle prend note des présences des élèves. Elle aide les élèves à préparer et à prendre leurs repas et leurs collations en s’assurant que les règles d’hygiène et de bienséance soient respectées. Elle assure l’encadrement et la sécurité des élèves conformément aux règles de conduite, aux mesures de sécurité et aux recommandations des parents; elle leur prodigue les premiers soins; elle avise les parents et autres personnes concernées lorsque le comportement de l’élève semble irrégulier. Elle assure l’ordre et veille à la propreté des locaux, à l’entretien du matériel et de l’équipement. Elle peut être appelée à apporter, aux élèves qui le désirent, son soutien dans la réalisation des travaux scolaires en assurant un climat et un environnement propices pour effectuer les devoirs et les leçons. Elle participe aux rencontres organisées par la responsable ou le responsable du service de garde quant à l’organisation et au fonctionnement de ce dernier. Elle assiste, sur demande, aux rencontres d’information à l’intention des parents. Elle peut être appelée à participer aux rencontres visant à élaborer un plan d’intervention afin de transmettre ses observations et formule des suggestions pertinentes concernant un ou une élève ayant un handicap, un problème de comportement ou d’adaptation et applique les mesures retenues dans les limites de sa fonction. Elle peut être appelée à initier au travail les nouvelles éducatrices ou les nouveaux éducateurs en service de garde. Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe. Qualifications Requises Être titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire et de l’attestation d’études professionnelles en service de garde ou être titulaire d’un diplôme et d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir une (1) année d’expérience pertinente. EXIGENCES DE LA COMMISSION SCOLAIRE Compétences écrites et orales dans les deux langues officielles. Expérience avec les élèves du primaire. Des études complémentaires relatives aux services de garde seraient un atout AUTRE EXIGENCE Être titulaire d’un document datant d’au plus trois (3) ans, attestant la réussite : 1° soit d’un cours de secourisme général d’une durée minimale de huit (8) heures; 2° soit d’un cours d’appoint d’une durée minimale de six (6) heures visant la mise à jour des connaissances acquises dans le cadre du cours mentionné au paragraphe précédent. HORAIRE DU TRAVAIL Lundi -Vendredi : 11h: 05 - 12h: 55; 13h: 55 - 17h: 45 DATE D’ENTRÉE EN VIGUEUR : Immédiatement jusqu’au 23 juin 2027 ou jusqu’au retour de la personne remplacée. “Comme employeur, la commission scolaire New Frontiers souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi et valorise la diversité au sein de son effectif en encourageant toutes les candidates et tous les candidats qualifiés à présenter une demande. Nous nous sommes engagés à créer un processus de sélection et un milieu de travail inclusifs et équitables.” Le Service des ressources humaines

Ce que vous ferez

Plan and lead indoor and outdoor activities that support the overall development of preschool and elementary students, while ensuring their well-being and safety. Supervise students, assist with meals and daily routines, provide first aid and homework support, maintain orderly spaces, and communicate relevant observations to parents and colleagues.

Exigences

Applicants must have a secondary school diploma and a vocational studies certificate in childcare services, or recognized equivalents, plus one year of relevant experience. Requirements also include experience with elementary students, written and spoken proficiency in both official languages, and a current general first-aid certificate or refresher course.

Compétences indiquées

• Travail d’équipe · Souhaitée
• Premiers soins · Souhaitée
• Child supervision · Souhaitée
• Classroom management · Souhaitée
• Communication bilingue · Souhaitée

Autres compétences pertinentes

Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.

• Child Supervision
• Activity Planning
• Activity Facilitation
• Student Safety
• First Aid
• Attendance Tracking
• Meal and Snack Assistance
• Hygiene Practices
• Classroom Management
• Homework Support
• Parent Communication
• Behavioral Observation
• Inclusive Student Support
• Bilingual Communication
• Teamwork

Domaines d’emploi

• Education
• Social Services
• Sports & Recreation
• Security & Safety

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