Éducateur ou éducatrice

Résumé du poste

Support clients’ adaptation, rehabilitation, autonomy, and social integration in institutional settings or the community by implementing intervention plans with an interdisciplinary team. Plan and lead educational activities, observe and assess clients’ needs and progress, and prepare and update clinical documentation.

Détails du poste

Mandat Personne qui assure l'éducation et la rééducation des usagers en milieu institutionnel ou externe selon les programmes d'intervention établis en collaboration avec l'équipe de professionnels en place, en vue de l'adaptation ou de la réadaptation de l'individu ou de sa réinsertion dans la société. Elle applique des techniques d'éducation en utilisant les actes de la vie quotidienne, en organisant, coordonnant et animant les activités prévues au programme, pour assurer l'apprentissage et l'acquisition d'attitudes et de comportements adéquats. Elle observe et analyse le comportement des usagers, participe à l'évaluation de leurs besoins et de leurs capacités et note leur évolution en rédigeant les documents appropriés. Opportunités d'emplois 3 opportunités disponibles 2 postes temps complet de jour 1 poste temps partiel (8 jours par 2 semaines) de nuit Disponibilités incluant 1 fin de semaine sur 2 et au moins 1 quart de soir. Lieux de travail Point de service Louvain, 950 rue de Louvain est, Montréal. Point de service Prince-Arthur, 110 rue Prince-Arthur ouest, Montréal. À titre d'éducateur(trice), vous contribuez à l'accompagnement, à l'adaptation et à la réadaptation des usagers en milieu institutionnel ou dans la communauté. En collaboration avec une équipe interdisciplinaire, vous mettez en œuvre les plans d'intervention visant le développement des capacités personnelles, sociales et fonctionnelles des usagers. Par l'utilisation des activités de la vie quotidienne et de diverses techniques éducatives, vous planifiez, coordonnez et animez des activités favorisant l'acquisition de comportements, d'habiletés et d'attitudes propices à leur autonomie et à leur intégration sociale. Vous observez et analysez l'évolution des usagers, participez à l'évaluation de leurs besoins et de leurs capacités, puis assurez la rédaction et la mise à jour de la documentation clinique requise. Mission Dépendance Vous souhaitez faire une différence auprès d'une clientèle diversifiée vivant des enjeux de dépendance? Joignez-vous à Santé Québec Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal, qui regroupe le plus important programme de traitements et de services en dépendance au Québec. Notre offre de services couvre l'ensemble du continuum de soins : services hospitaliers, services avec hébergement et services ambulatoires. Vous évoluerez dans un milieu dynamique, reconnu pour son expertise, son innovation et son engagement envers l'amélioration continue des pratiques cliniques. Grâce à son Institut universitaire sur les dépendances, Santé Québec Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal joue un rôle de premier plan dans le développement des connaissances, de la recherche et des meilleures pratiques. Vous aurez l'occasion de diversifier votre expérience professionnelle, de développer vos compétences et de progresser au sein d'un environnement stimulant et collaboratif. Bâtissez une carrière porteuse de sens et contribuez au mieux-être de la population en joignant notre équipe! Exigences CLASSE 1 Doit détenir un diplôme d'études collégiales (DEC) en techniques d'éducation spécialisée ou techniques d’intervention en délinquance d'une école reconnue par le ministère compétent. Cette classe comprend aussi les personnes qui détiennent un certificat d'études collégiales en techniques d'éducation spécialisée ou rééducation institutionnelle. CLASSE 02 Cette personne doit détenir un diplôme de quatorze (14) ans de scolarité générale reconnu par le ministère compétent ou un brevet d'éducateur de cadre auprès de l'enfance exceptionnelle reconnu par le ministère de la Santé et des Services sociaux et le ministère compétent, et/ou avoir complété cinquante pour cent (50%) du cours général menant au diplôme officiel en rééducation institutionnelle ou en éducation spécialisée (cours du cégep). Atouts 1 an d’expérience avec clientèle adulte vulnérable Anglais fonctionnel Seules les personnes retenues seront contactées pour participer au processus de sélection

Ce que vous ferez

Support clients’ adaptation, rehabilitation, autonomy, and social integration in institutional settings or the community by implementing intervention plans with an interdisciplinary team. Plan and lead educational activities, observe and assess clients’ needs and progress, and prepare and update clinical documentation.

Exigences

Applicants must meet one of the stated education pathways: a college diploma in specialized education or delinquency intervention, a relevant college certificate, or the specified general education and coursework or educator credential for Class 02. One year of experience with vulnerable adults and functional English are listed as assets.

Compétences indiquées

• Activity coordination · Souhaitée
• Group Facilitation · Souhaitée
• interdisciplinary collaboration · Souhaitée

Autres compétences pertinentes

Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.

• Specialized Education
• Intervention Planning
• Client Support
• Rehabilitation
• Behavioral Observation
• Behavioral Analysis
• Needs Assessment
• Capacity Assessment
• Activity Planning
• Activity Coordination
• Group Facilitation
• Daily Living Activities
• Clinical Documentation
• Interdisciplinary Collaboration
• Social Integration

Domaines d’emploi

• Healthcare
• Social Services
• Education

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