Enseignante ou enseignant en adaptation scolaire | E-2627-310
- Lévis, QC
- Sur place
- Publié 14 oct. 2026
- 1 poste
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- Type d’emploi
- Temps plein
- Niveau d’expérience
- Débutant, Junior · 0+ ans
- Formation minimale
- Diplôme professionnel
- Langue de l’offre
- français
- Heures de travail
- 40 heures par semaine
- Niveau d’expérience
- Entry level
Résumé du poste
Prepare and deliver lessons in authorized programs, support students’ individual learning needs in collaboration with school staff, and organize or participate in student activities. Supervise and guide a group of students, assess and report on their progress, and provide instruction in work-preparation subjects and primary-level resource support.
Détails du poste
Enseignante ou enseignant en adaptation scolaire | CSSDN Enseignante ou enseignant en adaptation scolaire Affichage interne et externe 📰 Numéro de concours: E-2627-310 💼 Type de poste: Remplacement à durée indéterminée 📍 Lieu: École de l’Îlot-des-Appalaches (sec.) 🔢 Pourcentage de tâche: 55% 💰 Taux horaire: Selon la convention collective en vigueur 🗓️ Date d’entrée en fonction: Jeudi 08 octobre 2026 ⌛ Échéance de l’affichage: Vendredi 23 octobre 2026 Description Besoin de personnel à compter du 8 octobre 2026. L’horaire : 55% % – Jour 2; Jour 3; Jour 4; Jour 6; Jour 7; Jour 8; Jour 9. Clientèle : Multi-niveau secondaire; Multi-niveau primaire. Clientèle FPT (formation préparatoire au travail, matières : Mathématiques, anglais, sciences et ateliers. Enseignement ressources au primaire. Nature du travail Selon la convention collective en vigueur, l’enseignante ou l’enseignant dispense des activités d’apprentissage et de formation aux élèves. Elle ou il participe au développement de la vie étudiante. Dans ce cadre, les attributions caractéristiques de l’enseignante ou l’enseignant sont : Préparer et dispenser des cours dans les limites des programmes autorisés. Collaborer avec les autres enseignantes ou enseignants et les professionnelles ou professionnels de l’école en vue de prendre les mesures appropriées pour servir les besoins individuels de l’élève. Organiser et superviser des activités étudiantes et d’y participer. Assumer les responsabilités d’encadrement auprès d’un groupe d’élèves. Évaluer le rendement et le progrès des élèves qui lui sont confiés et d’en faire rapport à la direction de l’école et aux parents selon le système en vigueur. Qualifications Requises Scolarité Une qualification légale (brevet ou permis d’enseignement) émise par le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ) (Enseignant légalement qualifié). Se soumettre à des exigences ministérielles, entre autres, réussir un test de français et s’inscrire à un programme d’études universitaires en enseignement. Une autorisation provisoire d’enseigner selon les conditions du CSSDN (enseignant légalement qualifié). Un baccalauréat disciplinaire relié au champ à enseigner (enseignant non légalement qualifié). Autres exigences Démontrer de bonnes aptitudes à communiquer à l’oral et à l’écrit. Être capable de travailler en équipe et démontrer un souci constant pour la réussite de l’élève. Avoir un bon sens de l’organisation et de la planification. Détenir une expérience en gestion de classe ou en animation de groupe. Avantages 200 jours de travail par année Soutien à la pédagogie Mentorat Formation continue et perfectionnement Des assurances collectives Un régime de retraite à prestations déterminées La période des fêtes en congé Un programme d’aide aux employés Stationnement gratuit
Ce que vous ferez
Prepare and deliver lessons in authorized programs, support students’ individual learning needs in collaboration with school staff, and organize or participate in student activities. Supervise and guide a group of students, assess and report on their progress, and provide instruction in work-preparation subjects and primary-level resource support.
Exigences
Applicants must have a Quebec Ministry of Education teaching certificate or permit, meet applicable ministry requirements, hold a CSSDN provisional teaching authorization, or have a subject-related bachelor’s degree, depending on qualification status. They should communicate effectively, work collaboratively, prioritize student success, plan and organize well, and have experience in classroom management or group facilitation.
Avantages
- 200 Working Days Per Year
- Pedagogical Support
- Mentoring
- Continuing Education And Professional Development
- Group Insurance
- Defined-Benefit Pension Plan
- Holiday Break
- Employee Assistance Program
- Free Parking
Compétences indiquées
- Classroom management · Souhaitée
- Travail d’équipe · Souhaitée
- written communication · Souhaitée
- Sens de l’organisation · Souhaitée
- Planning · Souhaitée
- Group Facilitation · Souhaitée
Autres compétences pertinentes
Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.
- Special Education
- Lesson Planning
- Instruction
- Student Assessment
- Classroom Management
- Student Supervision
- Teamwork
- Oral Communication
- Written Communication
- Organization
- Planning
- Group Facilitation
- Individualized Student Support
Domaines d’emploi
- Education
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